文档介绍：社会实践活动个人总结
社会实践活动个人总结1
当一学期严峻的学习日子走向了结尾，“暑假怎样过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的以为旅行玩耍更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想运用暑期去进行社会实践。加之学校么一个星期，大家从相知到相识，由相识到相熟，不简单吖。感谢组织这次三下乡的全体工作人员哦。我还记得学生会去唱K那天下午，原来是考完试大家一起轻松Happy的时候。但是泽琳和佳妮还在别人玩的时候去愁包车的问题。假如没有她们这样的工作看法，我们哪有那么廉价的车坐呢。
通过这次三下乡，大家的关系更上了一层楼，希望我们明年合作开心吧。
社会实践活动个人总结3
序
xx年夏天，西北师范高校三农服务社，选派了16名学生赴庆阳市镇原县开展为期15天的支教工作。我们一行8人作为西北师范高校的学生，受省教科所的选派到镇原县张大湾村支教。
时间荏苒。仿佛高校为我们召开的“西北师范高校暑期支教动员大会”就在昨天，为期半个月的支教工作已经到了尾声。回忆已经过去的15个日日夜夜，有激情，有平淡，有欢乐，有泪水……有太多太多的感受涌上心头。
xx年夏天，是阳光明媚的季节，xx年7月14日，我们怀着满腔热忱，奔赴镇原县，绽开我们为期半月的支教生活。
盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。起伏连绵的群山，以及碧草秀丽的河川，都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。7月15日中午我们顺当到达支教地：镇远县张大湾村。迎接我们的有张大湾小学的曹国锋校长及任课老师，有村里的领导还有社区学习服务中心的各位成员。王支书和曹校长首先向我们介绍了这里的基本状况，张大湾小学现有老师7名，在校学生146名，因为张大湾村山大沟深，交通不便，导致基础教化师资力气非常薄弱，农村老师队伍整体水平和农村教化质量相对落后，素养教化的实施也是刚刚起步，再加上山村小学不同于城里的学校，硬件设施不足，教学手段也较为落后，尤其是作为整个村子来说，XX年7月才正式告辞煤油灯，截至去年才过上了自来水的生活，自然条件的艰苦由此可见一斑，所以摆在我们面前的困难也是自不待言的。
活动中我作为支教负责人，总的来说就是负责支配好我们一行8人的教学任务，同时也教好我自己的课程。
三尺讲台
我主要负责的是初中班(六年级及其以上)和中班(三、四年级)的综合课的教学工作，综合课就是政治、地理、历史的大综合，当时考虑开这门课的缘由是考虑到下面的学生们接触外界簇新事物的机会不多，而外部世界瞬息万变，一个人要立足于社会不能仅仅驾驭书本上的学问，也应立足社会了解社会，驾驭一些基本的为人处世的原则，从而才能做一个有益于社会的人。
正是出于这样的缘由我才觉得这门课程很重要，因为它既不同于语文的言辞凿凿，也不同于数学的严密逻辑，而是更多的注意一种内在的人文修养，是自身基本素养的积累，所以这门课程对我的第一次支教活动来说既是机遇，又是挑战。
机遇是我作为一名文科生，政治历史地理，作为接触时间仅此于语数外的课程来说，应当说是驾轻就熟，中学三年长时间的倾听老师的训诲，这一次最终有机会让自己一试身手，内心的激烈是可想而知。但机遇与风险是并存的，而且这种不行预知的风险让我在支教初期吃足了苦头。
按原先的设想，我的课程是以奥运圣火的全球传递为主线，从中选取十个具有代表性的国家和地区，讲解并描述当地的地理环境及风土人情，以及其政治、经济、文化、外交等等各方面内容以此开阔同学们的眼界，同时穿插一些关于该国的逸闻在增加课堂趣味的同时也便于同学们理解和记忆。
设想是不错，可是在上课第一天，这样的思路就遇到了挑战。首先，因为学科的特别性，使得课程难度不易限制，这样造成的结果是同样的课程，对于初中班的学生们来说因为或多或少有所接触，所以相对来说这样的支配显得简洁，而对于从未接触过这类事物的中班学生来说，这些课程是簇新的，也是很具有诱惑力的，可问题是——他们听不懂。虽然第一次面对地球仪的他们很兴奋，一个个跃跃欲试想要一显身手，可明显他们也仅仅是被地球仪华丽的外表所吸引，而对于课程本身来说，他们就所知有限了。
经验了第一次失败的挫折，心情是很懊丧的，可紧迫的时间逼得我不得不做出调整。于是旧的教案被摒弃，一切推倒重来，我不在拘泥于教案，也不再去关切英国和日本有什么异同点，我起先关切四周，关切那些学生们身边的事，想要同他们沟通，了解他们想要知道的东西……
在做过这些打算后，我的课再一次起先了。这一次我没有拿备课笔记，只是随身带了地球仪，因为今日的课程已经完全在我的脑子里。
初中班学生一如平常，可我不是昨天的我了。通过前一天的了解，我基本驾驭了孩子们的期望，在做过细心打算之后，综合课注定不会让他们悲观。……果真