文档介绍：《放下你的鞭子》教案
段九霞
教学目的：
1、进一步学****掌握剧本的特点，进步阅读理解和欣赏剧本的才能。
2、体会本剧鲜明的时代特色和人物个性，理解它的历史意义，牢记父辈在外敌侵略下的遭遇，为振兴中华，《放下你的鞭子》教案
段九霞
教学目的：
1、进一步学****掌握剧本的特点，进步阅读理解和欣赏剧本的才能。
2、体会本剧鲜明的时代特色和人物个性，理解它的历史意义，牢记父辈在外敌侵略下的遭遇，为振兴中华，富国强民而努力。
教学重点：通过排练演出，进一步体会“没有冲突就没有戏剧”的根本特点。
教学步骤；
一、检查预****br/>1、谁能向同学们介绍一下“九?一八事变”？
2、归纳:
即日本帝国主义大规模武装侵略中国东北事件。1931年9月18日,日本驻在中国东北境内的关东军突然炮击沈阳，同时在吉林、黑龙江发动进攻。蒋介石却集中力量进展反人民的内战,对日军采取了卖国政策,命令东北军“绝对不得抵抗”，并撤至山海关内。日军在19日侵占沈阳，接着分兵侵占吉、黑等省，至1932年1月东北全境陷落。《放下你的鞭子》是一部具有鲜明时代特色的街头剧剧本.（假设学生介绍的全面就不必重复）
3、指名概述本剧内容。（见《同步P60页》）
二、根底知识：
1、独幕剧：独成一幕的短剧，类似小说中的短篇小说。容量小,人物较少，情节也较简单，往往通过一个生活片段，集中反映具有重大意义的主题，,故事完好，要求在一幕一景中提出矛盾，开展和解决矛盾。情节的根本部分-
—开端、开展、高潮、结局都应当在一定时间和空间内完成。
2、街头剧:，适宜街头、广场宣传演出的戏剧形式。我国抗日战争时期流行较广，多以群众关心的政治斗争为题材,常能煽动群众，使观众在感情上和演出者融为一体。
三、默读课文：联络历史课，理解1931年“九？一八”前后的历史情况，特别是东北人民的不幸遭遇。
考虑:
1、卖艺人为什麽把自己的亲生女儿香姐说成是从苏州买来的？
2、青工先后提了多少问题？这些问题对展开剧情，刻画人物性格起什麽作用?
四、分角色朗读,体会人物对话，分析人物性格，为演出作准备。
1、卖艺汉：、正直、，饥寒交迫，使他丧失