时间和位移.doc

文档介绍：
第一章 第二节 时间和位移
【教学目的】
1．知道时间和时刻的概念和它们之间的区别和联络。
2．理解位移的概念和它和路程的区别。
3．初步理解矢量和标量。
【重点难点】
重点：对位移概念的理解，知道时间和时刻、位移和路程（1）位移是矢量，大小等于初末位置之间的间隔 ,方向是由初位置指向末位置。
（2）位移由物体的初末位置决定，和物体的运动轨迹无关.
4．位移和路程的关系
位移的大小一般小于路程,只有在单向直线运动中两者相等。
例2：某学生在一个半径为R的圆形跑道上跑步。 他从O点沿圆形跑道逆
图1-2-３
时针方向跑了 圈 到达A点，如图1-2—３所示。求它的位移和路程。 答案 ：位移大小为2R，方向和过O点的直径成45°角； πR（精品文档请下载）
对应训练：一个人晨练，按如图1-2—５所示走半径为R的中国古代的八卦图,
中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北
指向，他从A点出发沿曲线ABCOADC进展,那么当他走到D点时，
图1-2-5
求他的路程和位移的大小分别为多少?位移的方向如何?
答案：5/2π R 方向为东南方向
(三)矢量和标量
1。矢量：。
：只有大小没有方向的物理量。如质量、温度等。
：

①，只是说明该物体离我们所在处的远近，而不指明方向，就无法确定物体终究在何处。标量没有方向，如说一个物体的质量时,只需知道质量是多大就行了，无方向可言.（精品文档请下载）
②标量相加时，,不能直接相加减。
例3：一位同学从操场中心Ａ出发，向北走了40 m,到达C点,然后又
向东走了 30 m,到达B点。用有向线段说明该同学在A→C过程，
C→B过程和A→C→B全过程的位移，并求出三个位移的大小。
答案：40 m 30 m 50 m
对应训练：在例3中，假设用L1、L2和L依次表示A→C、C→B和A→C→B过程的路程大小，而这三个过程的位移大小依次用x1、x2和x表示,那么以下关系式正确的选项是( ）（精品文档请下载）
A。 x1+x2=x B。 L1+L2=L C. L1+L2>L D. x1+x2>x（精品文档请下载）
答案：BD
(四）直线运动的位置和位移
假设物体做的是直线运动，运动中的某一时刻对应的是物体所在的某一位置，假设是一段时间，，如图1-2—7物体在时刻t1处于“位置"x1，在时刻

t2运动到“位置”x2,那么,x2-x1就是物体的“位移”，记为Δx=x2—x1，可见，物体位置的变化可用位移来表示.（精品文档请下载）

图1-2-7
位移Δx的“＋"“－”含义：矢量Δx的“＋”“－”表示方向，不表示大小。
“＋"表示矢量的方向和