杨海侠个人成长规划1.doc

文档介绍：2021--—-2021老师个人专业开展规划
杨海侠
一、个人情况分析:
（一）、任教情况：
作为教育战线上从教十多年的一名初中数学老师，我立足本职工作，教书育人
2021--—-2021老师个人专业开展规划
杨海侠
一、个人情况分析:
（一）、任教情况：
作为教育战线上从教十多年的一名初中数学老师，我立足本职工作，教书育人，为人师表,做到敬岗爱业,积极参和教研教改，改革课堂教学,关心保护每一位学生,用自己的良好言行潜移默化的影响学生，，已经在各方面获得了一定的成绩，积累了一定的教育教学经历。因为年轻,开展的空间比较大，“学然后知缺乏，教然后知困",在学****中探究,在工作中成长。
（二）、个人开展优势和潜力：
，已经在各方面获得了一定的成绩,积累了一定的教育教学经历。
,开展的空间大，喜欢不断尝试各种教学方法，从而到达更好的教学！
,在活动中学****在学****中进步，在进步中进步！
,喜欢孩子，乐于学生交流，用心的保护关心每一位学生！
5。有很大的亲和力,喜欢跟学生们在一起！
(三)、存在问题：
我感到在学****上对自己有所放松，以工作代替了学****导致自己迷失了开展方向。由于缺乏学****也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀！
二、个人开展总体目的
树立新型观念，用心做教育，，更新教育理念,不断的更新专业知识，丰富专业知识,努力进步自己的教育教学才能。积极改进课堂教学，真正落实素质教育。实在进步自己的课堂教学才能，不断进步课堂教学的质量和效率。学****先进的教学理念和教学技术，实在进步理论反思才能。多向有经历的老师请教，取人之长,补己之短。
三、分工程标及工作措施
(一）业务进修和进步
详细措施：
,进步自己的专业程度.
，并把理论浸透到自己教学中去。
，粉笔字，毛笔字,进步自己的书写程度.
，每周听课至少两节，不断学****进步自己的教学程度。
5。无论课上还是课下坚持用普通话和学生、老师交流，进步自己的普通话程度。
6。积极参加各级公开课、观摩课、优质课的评选,积累教学经历，进步课堂教学效率。
（二）教育教学管理
详细措施:
，多和学生交流，理解学生