文档介绍：网络利与弊的作文
关于网络利与弊的作文1
为什么举手的人少了 记者：现在我所在的位置是绍兴县试验中学初二（15）班教室，今日我们采访的主题是“为什么上课举手的同学越来越少”，现场正是二（15）班同学上语文课的状况，请摄像师切个近景。网络利与弊的作文
关于网络利与弊的作文1
为什么举手的人少了 记者：现在我所在的位置是绍兴县试验中学初二（15）班教室，今日我们采访的主题是“为什么上课举手的同学越来越少”，现场正是二（15）班同学上语文课的状况，请摄像师切个近景。 大家可以看到老师抛出问题好久了，可下面还是一片宁静，一只手都没有举起来。 “说一点也可以。”老师耐性地说，可同学们还是不买账，没有动静。 “知道的快举手，你们是来上课的，不是来做陪客的吧？”老师急了，同学们仍不妥协。老师无奈，只好自问自答，为什么会这样呢？让我们来采访几个同学吧！ 同学一：怕答错，没面子。 同学二：老师的问题有时太惊奇，不知如何回答。 同学三：比我好的同学都没有举手，我凑什么喧闹？ 同学四：想举手，可怕同学说我假主动，爱表现。 记者：经调查，不会回答的同学仅占5%，怕回答的占40%，怕同学说自己爱表现的占31%，不想凑喧闹的占24%。看来，同学们不敢回答问题大多是因为怕答错，丢面子。虽然老师说答错没关系，但同学们依旧在意大家对自己的看法，让我们再来看看学习委员的一段文字吧。 “身为班里的学习委员，我多次想举手打破窘境，可就像被什么缚住了，动弹不得，也不敢动弹，我只能低下头去，不敢看老师那搜寻的目光。课后，望着老师那悲观中又夹着几分悲伤的眼神，我不禁感到一阵白责。’ 记者：近年来，初中、中学老师一般反映上课气氛压抑，没有同学参加。问题究竟在哪里？ 新闻连接：青少年进入青春期，越来越在意同龄人对自己的看法，想法较困难，怕同学说自己爱抢风头，怕答错被同学看不起，所以始终听着，等着老师报答案，要变更这种风气．必需充分相识举手的重要性，再培育主动举手的好者：不要胆怯出错，主动参加课堂，让我们一同举手，一同遨游学问的海洋。
关于网络利与弊的作文2
随着社会的'发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用非常明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广阔青年认为：从互联网上获得信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜寻资料，进行创建性、探究性学习，这对于学生素养的提高有着巨大的作用。
在互联网上也是一种很危急的行为。计算机里的嬉戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机嬉戏虚幻的真实性。计算机嬉戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参加者置身其中，具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性，经常使中小学生把嬉戏中的角色搬到现实生活中来；他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在嬉戏角色上。
上网可以给我们成长带来好处。可以开扩我们学问视野，增加我们相识世界和驾驭学问的渠道。网上的新闻信息、消遣信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展特性，开发潜能传统中学生的背景傲慢不羁，往往会受到很多打击。一个有才华的少年从今詔华已去。而在网络世界中，我们的特性能得到