文档介绍：暑期英语培训心得体会这一段时间的英语培训让我感触颇深。请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导, 组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历, 共同学****共同进步的机会。说心里话, 刚开始时心里挺不情愿的。可是, 毕竟是领导的安排, 我心里再不愿意, 也还是按时参加培训。真正开始上课, 才发现不像自己想象的那样。上午的课听完后, 心里有了很大的转变。心情被专家的***所感染, 试问如果我们平时也这样授课, 我们的学生对外语还会反感吗, 上英语课时还会睡觉吗? 目前,我们授课形式还是以传统教学方法为主, 以课教课, 教学的关注点主要还在知识的传授上。由于受到这些观念的影响和支配,在课堂教学中语言信息量小,教学过程干涩, 课堂操练机械单调, 作业布置死板, 评价手段单一低效, 而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必须不断地学****努力提高自身素质, 从而提升自己的英语教学质量。我想, 教育局教研室领导也是出于这方面的考虑, 才专门对我们进行专门的培训。从而先让教师从自己做起, 突破自己的口语关, 然后才有可能在课堂上, 尽可能的用口语和学生去交流, 为学生创造良好的语言氛围, 提高学生口语交际水平和能力. 我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中, 去领略真正的英语, 去畅谈各种话题。由此, 我也想到了自己的日常教学活动, 如何才能让学生也想我们一样, 去体验用英语交流的快乐和成就感呢? 我想了很长时间,也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上, 一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活, 符合学生兴趣的需求, 我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣, 例如寓言故事、会话表演、游戏等; 教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用, 反复实践, 学用结合。说到这里, 我又想起了外教给我们教的动听的英文歌曲、小诗歌等等, 试想, 连我们都喜欢这样的轻松的交流风格, 何况是学生呢? 因此, 不要放弃使用各种材料和教具, 不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学. 尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念, 但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果. 我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获, 就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境, 交流平台、环境, 千放百计吸引和鼓励开口,这是非常重要的。采用多种媒体的现代化教学手段, 创设良好的语言环境和充分的语言实践机会, 优化教学过程。利用英语教学音像资源-- 图画、图表、投影、录音、录像、 CD、 VCD 、 DVD 等多媒体软件, 不仅能为学生提供规范的语音、语调, 还可