文档介绍：舞蹈室活动方案
舞蹈室活动方案1
“六一”儿童节是孩子们自己的节日，今年我校的“六一”儿童节以“精读守则规范、精唱国歌、队歌、校歌”为主题，开展系列活动形式来进行，为了使活动顺当进行，特制定此方案。
一、 活动目标：
通喜爱的纸张和“演奏”方法，看节奏谱进行打击乐练****活动中，激励幼儿不断交换纸张或变换方法进行“演奏”。
五、活动延长：
引导幼儿依据老师供应的纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等协助材料，进行纸“乐器”制作并进行合作演奏。
舞蹈室活动方案4
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末驾驭肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创建性思维，增加自信，学会呈现自我。
二、活动宗旨
1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学****成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。
4、培育学生自主学****实力，激发学生的创新潜能。
三、活动对象
我校初一学生可自愿报名，通过考核择优录用。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
1、教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、要求全体队员自行编排舞蹈作品。
3、进行作品完善，展演。
六、活动措施
1、在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。
2、舞蹈社团的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的基础上提高。
3、凡参与舞蹈社团的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。
七、详细活动时间
第一二周：讲析舞蹈的特点、在生活中的作用、基本训练。
第三周：基本训练：压腿、踢腿、渐渐渗透舞蹈动作。
第四周：基本训练：手位练****1—4，脚位练****1、2，5位。
第五周：基本训练：手位练****5—8、学****舞蹈基本动作。
第六周：接着学舞蹈基本动作，学****舞蹈简単队形。
第七周：基本训练：
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前版的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软、开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
第八周：基本训练;欣賞舞歸、学****手位动作
第十周：基本训练;地面压、接着学****手位动作、学****br/> 部动作
第十一周：接着学****舞蹈动作、合成舞
第十二周：基本训练：地面压腿协调手部与腿部动作
第十三周：基本训练：
(1)手的姿态的训练
(2)小跳训练
(3)眼部的训练
第十四周：基本训练：腰部练****复****舞蹈
第十五、十六周：复****展演
舞蹈室活动方案5
一、活动主题
石浦中心校舞蹈大赛
二、活动目的
主动响应我校“第十届校内艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创建条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校内生活，用舞蹈为学生供应一个平台，展示我们的风采，释放我们的热忱，绽放我们的光线。
三、活动对象
一 ~ 五年级
四、活动时间与地点
时间：20XX年5月7日中午11：50
地点：底楼报告厅
五、活动要求
1、舞蹈形式为双人舞或三人舞，种类不定，可分为民族、现代、街舞、国标等。内容充溢活力，主动向上。
2、演出时间不超过4分钟。
3、参赛选手自备服装和道具。
六、报名方式
请各班主任填好报名表（详见附件），于4月底交沈娴老师，参赛音乐于5月6日交沈娴老师。
七、活动规则
竞赛按年级依次进行。
八、评分事项
1、竞赛为10分制，打分为团体分。
2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作与音乐旋律吻合。
3、能够呈现小学生朝气蓬勃、奋勉向上的精神风采。
九、奖项设置
最佳舞蹈奖5名，二等奖7名，三等奖12名。
1、 活动目的：通过此活动熬炼学生的动手操作实力，培育学生的想象力、审美实力以及合作实力，从而让学生从生活中发觉美、感受美、创建美。
2、 参赛对象： 3年级学生
3、作品要求：
（1）作品要体现创新特色，作品的含