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花格子大象艾玛教案.docx

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花格子大象艾玛教案.docx

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花格子大象艾玛教案.docx

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文档介绍

文档介绍:花格子大象艾玛教案
花格子大象艾玛教案1
  活动目标:
  1、能细致视察图画,并理解驾驭故事内容。
  2、能理解每个人都有自己的特点,学会敬重、观赏别人和自己不一样的地方。
  活动打算:ppt课件
  活动过程:
  都在那一天变了颜色,艾玛成了一只一般的大象。
  (4)装扮大象一“艾玛扮装节”到了,一般的大象都想成为一只特殊的大象。孩子们,你想把大
  象装扮成什么颜色呢?
  一怎样让大象变得别出心裁呢?你情愿做设计师吗?(幼儿操作,用油画棒表现大象。)
  一自己介绍或是和同伴说说自己装扮的大象,特殊在哪里?(色调搭配、选色等方面。)
  [NextPage]
花格子大象艾玛教案3
  设计思路
  其实,每个孩子都是憧憬独特的,不是吗?他们对于事物的关注也都是从独特的视角起先的。
  在生活中,中班幼儿已能比较清楚地辨别出各种事物的不同和相同之处。通过故事中的艾玛和其他大象的比较,让他们能够比较自己与别人的相同和不同,从而感受自己的特点,因而喜爱自己,更为自己感到傲慢。
  活动第一部分,引导幼儿复述、回忆故事。通过说说、议议感受艾玛的别出心裁。
  活动其次部分,引导幼儿找找、看看、说说、演演自己别出心裁的地方,可以是外貌上的,也可以是自己独特的本事与爱好等;并用简洁记录的方式让同伴猜猜,让幼儿进
  一步相识自己,更喜爱不一样的自己。
  活动目标
  (1)讲解并描述故事中好玩的情节,感受艾玛的别出心裁。
  (2)通过比较自己与同伴之间的异同,感受并了解自己的别出心裁。
  活动打算
  图画书、PPT课件
  每人一面小镜子
  白纸、记号笔
  活动过程
  (1)看图画书,听故事
  一你最喜爱哪页? 一为什么你喜爱这页?这页讲了件什么事情?
  小结:那么多好玩的事情都是因为艾玛是只别出心裁的大象。
  一找找艾玛和其他大象有什么不同?不同在哪里?
  一你喜爱艾玛吗?为什么?
  (2)说说自己的别出心裁
  一你有和别人不一样的地方吗?(特性等。)
  一照照镜子,看看自己哪里与大家不同。(长相等。)
  一说说你身上独特的本事、别人没有的东西。
  一说说自己独特的本事,并做简洁的表现。(才艺和本事。)
  一说说自己独特的爱好。
  (3)嬉戏:秀一秀你的特点
  一每个人用纸记录下自己的特点,如大眼睛,就画出大大的眼睛;爱吃面包,就画出面包的图案等。
  一展示自己的记录纸,让别人猜一猜。(通过图片猜特点。)
  小结:你和别人不一样的地方就是你的特点,如大眼睛是你的特点,个子高是你的特点等。这就说明,全世界只有一个你,一个特殊的、与别人不一样的你,所以要为自己
  兴奋。
  一你喜爱自己吗?
  小结:喜爱自己才会让你更欢乐!
  (三)活动拓展
  1、区域活动:画画艾玛,填格子涂色,感受艾玛的特点。
  2、可以在集风光前介绍自己,说出自己的特点。可以搭建一个展示区域,让孩子能自由表达自己的本事与才艺。
  3、讲解并描述同伴、家人和老师等四周人的特点。
  (四)阅读区的活动
  1、活动名称:假如我是艾玛
  2、活动意图:
  在特性舞台中呈现不一样的自己。假如你是艾玛,说说你想做一只怎样特殊的大象,说说自己和别人的不同之处。
  3、活动提示:
  (1)介绍艾玛的特点。
  (2)出示不一样的大象,分别说说哪些地方不一样。
  (3)幼儿结合画面自由交谈。
  (4)读完艾玛的故事,和孩子一同探讨:假如你是艾玛,和别人不一样,你会怎么做?
花格子大象艾玛教案4
  活动目标:
  ,大胆表达自己的想法,并理解故事内容。
  ,表现出别出心裁的大象。
  ,体会欢乐的心情。
  。
  ,感悟生活。
  活动打算:
  。
  ,油画棒。
  活动重点难点:
  活动重点:幼儿能够大胆地表达自己的想法。
  活动难点:能够感受到艾玛的别出心裁,体会欢乐的心情。
  活动过程:
  一、起先部分:
  给客人老师打招呼。除了客人老师,我还给小挚友们带来了一位客人,你们想知道是谁吗?那我们先来看一张图片。
  视察PPT,引导幼儿视察各种各样的大象。
  提问:
  (1)这是什么动物?
  (2)它们长得一样吗?(引导幼儿视察一样和不一样的地方)
  (3)哪里不一样?(有的大有的小,有的高有的矮,有的胖有的瘦等)
  小结:它