文档介绍：英语教师学年工作计划
英语老师学年工作安排1
一、思想政治
始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学****记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学****生活， 要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学****的意识，限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。
1、搞好练兵：仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。提高思想相识。为了提高自身相识，将从自身业务水平、教化科研等多个方面大力加强集体教研备课———模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。
2、多读书，读好书；读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语老师自我“充电”的途径。读书不仅为创建供应原材料，而且能够启发英语老师创建的灵感。
3、多多请教是关键；教学中我仔细的调查探讨，虚心向同仁学****地探望求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，
4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来协助教学。
5、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学****英语，在生活中学****英语；多为学生营造一些学****氛围，如：创设英语角等等；要求学生在课余时间尽量的运用已经学****的英语进行对话；多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍；多与学生沟通，进行口语交际训练。
二、工作中要留意的事项
首先，要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个纬度的有机结合。
其次，要留意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学****课文的深厚爱好，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第三，要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学****的共同体。
第四，要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生驾驭学问，并融会贯穿，烂熟于心。
英语老师学年工作安排3
本学期小学英语工作要接着仔细贯彻教化工作会议精神，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断探讨、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律，激发和培育学生学****英语的爱好，不断提升自己的教学水平。
一、学****教化教学理论，转变教化观念
1、要接着教化教学理论的学****系统学****一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教化的要求真正落实到学科教学中。
2、要接着仔细学****英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的爱好，培育他们英语学****的主动看法，建立初步的学****英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。
3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学****爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主要依据。
二、依据本组教研，提高自身教学教研水平
1、加强课程管理，要仔细对待要主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学****和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以避开部分学生过早失去学****爱好和信念，造成学生的两极分化。
2、要加强对英语教研组工作的学****要真正形成钻研教材，探讨教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的实力，促使自己创建性地运用好新教材。
3、培育学生良好的学********惯及听说读写技能和综合语言运用的实力是英语教学的重点。因此要依据小学生学****的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，激励学生大胆运用英语）。同时，主动开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，发展智力和特性，促进学生的发展。
三、改革评价方式，完善评价体系
课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。
1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探