文档介绍：《亲亲大自然》教学设计
单位:保定市向阳小学
姓名:刘亚贞
《亲亲大自然》教学设计
单位:保定市向阳小学姓名:刘亚贞
★教学内容:
《教育科学出版社》一年级上册第五单元《大自然真美丽》中的第一课时《亲亲大自然》
★教材分析:
“亲亲大自然”是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级上册第五单元“大自然真美丽”中的一个主题活动。教材以图文并茂的形式,设计了三组画面,内容包括“几名学生望着云比划着”、“学生在倾听大自然的声音”、“走近大自然,和大自然交朋友”,旨在引导学生亲近大自然,感受大自然,和大自然交朋友。
★学生分析:
一年级的学生天真活泼,好奇心强,对大自然有着天然的亲近感和探究欲望。课堂上应该充分调动学生的多种感官积极参与,让学生在快乐中学****在学****中发展,
★教学目标:
根据本学段的教学要求和本课特点,把教学目标整合为:
;
,初步发现和探究大自然的美;
、与大自然和谐相处以及与伙伴愉快合作的情感态度。
★教学重难点:
通过交往、对话,发现和探究大自然的美。
★教学准备:
:搜集来自大自然的照片、图片、绘画作品或实物;
:多媒体课件一套;一盆花
★教学过程:
活动一感受大自然
——变幻的云,学生感受云朵的变化。
?(出示四季、月相、植物和动物的生长历程)
:大自然真是个神奇的魔术师。想和大自然交朋友吗?
▲方法与理念:兴趣是最好的老师,本环节利用学生喜闻乐见的动物和云朵,恰到好处地激发学生探究自然的兴趣。
活动二聆听大自然
。
你听见哪个大自然朋友的声音,猜猜它在说什么?
(播发声音课件:风声、雨声、鸡鸣、鸟叫、虎啸等)
,场景中有月亮、星星、荷塘、青蛙、小白兔等。
(1)你看到了哪些大自然朋友?
(2)你知道大自然朋友在说什么悄悄话吗?
▲方法与理念:创设课堂交流对话情景,让学生在对话中倾吐自我,接纳