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析它们的设计及空间划分。
三、做好毕业设计实****动员和安全教育工作
毕业设计实****开始前对全体学生、指导教师举行动员大会，会上重点强调学生的诚信教育，学****相关安全知识、管理办法等，提出本次实****的全部要求。指导学生签订《毕业设计实****安全协议》。召开指导教师专题会议，讨论授课方式，
四、编制实****基本教学文件
在已经审核通过的毕业设计实****教学大纲的基础上，各专业负责人组织本专业教师按照专业人才培养目标制定毕业设计实****任务书、毕业设计实****教案等教学材料。
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五、规范实****成果管理
首先强调加强实****成果的撰写，要求学生每周3篇的实****周志(不少于500字，图文并茂)，实****结束后的1篇实****报告(不少于3000字，图文并茂)，选择300张代表性照片刻盘并举办摄影作品大赛。实****期间安排老师进行实地走访，与企业导师进行交流座谈，寻找优缺点，与有意向的企业签署校企合作协议并挂牌。实****结束后举行毕业实****总结表彰大会，由学校领导、各分院班子成员、教研室主任、相关处室负责人、2019届毕业实****专业导师、思政导师、部分企业导师、2020届学生辅导员、实****企业和学生代表参加。由常务副校长主持会议。会上表彰2019届学生毕业实****优秀指导教师，为指导教师办法荣誉证书和奖金以资鼓励，并由各分院院长分别汇报了本单位毕业实****情况，最后导师们进行了经验分享与体会交流。
六、毕业设计实****的优势
毕业设计实****提升了学生对专业、职业的认知和综合素质；提高学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能解决一线实际问题的能力；通过实****考察，巩固加深专业知识，提高知识的应用能力；了解不同的区域历史、地理文化，研究行业发展现状及发展趋势，熟悉不同类型建筑空间的基本组成，学****对建筑空间的解析，培养空间设计意识。培养学生实践能力和观察能力，掌握资料收集、归纳、整理的方法。培养空间设计能力和实践接轨，拓宽专业知识范围；拓展职业能力，积累职场经验，实现学生向具有良好职业品德的职业人的转变，为就业做好准备。通过参观考察实例理解空间概念，并对各种建筑类型空间设计加深认识。可以了解环境设计的基本理念和研究方法。为培养适应行业需求的应用型人才，进一步优化人才培养模式，使学生通过产学结合企业实践的培养模式，融会贯通所学知识，提高知识应用的实践能力，实现岗位与专业的有效对接，采取“其中为主、分散为辅”的毕业实****形式，组织同学们进行为期14周的毕业实****我们制定了毕业实****的管理办法、实施方案、编制了学****文件、规范了实****岗位、实****考勤、实****成果、实****成绩等，完成了企业的审核、实****动员和实****监控等各方面的工作。在保证全面走访的基础上，突出重点走访，学校划拨经费，老师分拨走访。最终达到实****基地建设促就业基地建设，实****促就业，校企合作共同制定毕业实****教学文件，共同参与学生管理，共同考核学生能力，共同评价