文档介绍：话题作文能力提高-符合文体要求
1、符合文体要求。
首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求写记叙文、争论文、说明文和应用文四大类文体。试题，或是指定某种文体，如写一篇争论文写一封回信;或是解除写某种文体，如不行写成诗歌、小说、话题作文能力提高-符合文体要求
1、符合文体要求。
首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求写记叙文、争论文、说明文和应用文四大类文体。试题，或是指定某种文体，如写一篇争论文写一封回信;或是解除写某种文体，如不行写成诗歌、小说、戏剧。假如是指定文体，考生不能随意更改。假如是解除式的，比如除诗歌外，其他文体不限，考生可写的文体种类就许多，即使写散文、小说等文学体裁，也可看成是记叙文的扩大和延长。这几年高考均为文体不限或文体自选，使得考生在文体选择上有更大的自由。其次是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是赐予考生选择的自由，但是考生选定了写争论文就要写得像争论文，选定了写散文就要写得像散文，不要写成都不像。每年高考作文的评分标准也把符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求等作为评判作文优劣的重要条件。江苏省高考作文阅卷点对文体要求有进一步的阐述：文体必需明确。选定文体后，就要按所选定的文体要求去写，假如记叙、描写、抒情、争论、说明什么都有，平均运用笔墨，非驴非马，即使全文能扣题，得分也只能在切入分以下。
2、把握文体规范。
高考写作时要有清楚的文体感，即对文章体裁的一种敏锐的感觉，一种详细的印象，一种轮廓的相识。记叙文的目的是要动人以情、示人以范，以叙述和描写为主要表达方式，所以它的文体基本特点是记叙的单纯性、材料的直观性、结构的时空性、语言的形象性。争论文的目的是晓人以理、导人以行，以争论说理为主要表达方式，所以它的文体基本特点是争论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性、观点的显明性。说明文的目的是要授人以知、教人以用，以说明、说明为主要表达方式，、材料的学问性、结构的条理性、语言的精确性。
有不少考生对记叙文和争论文这两种基本文体只是有点感觉，却把握不好分寸。在文章构思阶段，把握住这样一点：要写记叙文，就主要以讲故事来表现思想或感情;要写争论文，就要阐述观点，要用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。请看下面两段文字：
①我追求坚韧的品行，它让我无畏于征途中的艰难险阻;它让我在一次次挫折之后仍是不屈不挠;它让我的心理在承受一次又一次的打击后却仍能为心的憧憬而努力奋斗。因为只有在拥有坚韧的品行之后才能具有坚毅的心理承受力，而有了坚毅的心理承受力之后，我才能去正视失败从失败中吸取阅历教训去争取下一次的胜利，而不是在失败后一蹶不振，恒久陷于失败的泥淖中再无翻身之地。
②童年的时间匆忙结束，不知不觉我已长成大姑娘了，世界猛地变开阔，大人的话这个世界坏人可多了总在耳边回荡，让人心惊胆颤，我更把心封闭得密密层层。可是，灰色的日子还是闯进了我的世界爸爸去世