文档介绍：诵读中华经典读书笔记
诵读中华经典读书笔记
这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？和敬亭山了，我们俩都彼此相望互不满意，谁能理解我此时的心情？“只有敬亭山”也许只有这座和我相望着的高大的敬亭山吧！此时，我也己沉醉其中，仿佛我就是作者正在与敬亭山相互对望着……我觉得作者写诗的主要意图就是要写出自己的孤独，从而赞美敬亭山。每次我背书时就会有一种欢乐，既可以自我模拟一下，又学到了学问，这样不是很好玩吗？真是一箭双雕……
我现在已经成为了一名背诗爱好者了，我也希望自己能写出几篇自己的诗歌和散文，最好还能在各种征文中获奖！
诵读中华经典读书笔记
通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文？？
其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有很多人行走，他们之中必定会有我的老师。这尽然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学****的'地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大集体里，就有我很多的良师益友：学****天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元？他们的才华和才智都值得我好好学****这样我不就可以在这万顷绿田中增加自己更多学问的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学****的道理啊！
人的一生如同一条长路，有很多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提示你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了全部胜利人的阅历，是民族才智的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的珍宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就起先接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它学问领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最一般的土地须要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你情愿时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的志向之花肯定会开得更艳持得更久。
那我们就接着诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向胜利迈进吧！
诵读中华经典读书笔记
这个学期起先，我们每天都读《中华经典诵读》，读时，引发了我许多思索。 “道可道也，无恒道也。”，以这样起先，却让我们感到不行思议。“这是什么意思啊？”宣扬片看完后，同学们纷纷说。这样乍一听，真是不懂。这其实是《道德经》中的一段话。
在中国古代，有很多被称为经典的书，有“关关雎鸠，在河之洲”的《诗经》，有“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”的《孟子》，还有“敏而好学，不耻下问。”的《论语》等等，古代人常常以这些书为圣贤之书，学****它，感悟它，从而知晓了人世间的道理，获得了内心的安静。
而今日，人们大多从小说中获得感悟，而把古代的圣贤之书视为一种“老旧”的观念，现代人已不须要这种所谓的“圣贤”来为人们指引方向。
但是，人们的精神特殊须要这类书，经典诵读可以培育学生的****惯。比如《弟子规》可以学****古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为，渐渐培育良好的行为****惯，要对长辈有礼貌。我阅读《诗经》时，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，才智，自然，希望与阳光。一切美妙的词汇，美妙的事物，美妙的情感？充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首好听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个漂亮而高尚的灵魂。
经典诵读也可以放松学生学****的疲乏，当阅读《桃花源记》时，我看到了一幅美丽的风景画，“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，描绘出一幅恬淡的风景，让人神往。而现在的人，每天都在操劳之中度过，最好的享受就是看一看小说，来抚慰乏累的心灵，我们是不是也应当放松心情，像古人一样阅读经典，获得自己的安静呢？
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以全课程教化理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给教化改革与创新供应了最佳契机。此次活动，本人与学生共同参加，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅。
所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精致的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和学问的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“