文档介绍：课外阅读心得体会
课外阅读心得体会1
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书之后，我从中明白了人生的真谛。
这本书塑造了保尔·柯察金这样一个无产阶级英雄的光辉形象，展示了苏维埃夺取政权、保卫政权和巩固政权的汹涌澎湃的斗争场面。
毅的人莫非不值得我们观赏吗？
课外阅读心得体会4
始终以来，我都坚信，阅读是提高学生语文素养的根本途径。
阅读拓宽了人们的视野，提高人们的思维品质，大大地促进智力发展。可以说阅读不仅对提高语文素养而且对人一生的发展都是至关重要的。于是在自己的教学中，我有意识地强化阅读，扩高校生的阅读面。我主要做了以下几件事：
1、动员每位同学买一些合适的书。订了书报之后教学生怎样阅读。如利用《语文报》可以读（好的文章、诗歌可以朗读），可以看，可以摘录，可以剪贴（按相关学问点），可以做（相关练****还可以整理保藏当作资料以供复****时查找。
2、每周拿出一节课供学生自由阅读。在这节阅读课中，我尽量做到开放、自由，不强加给学生各种限制。不管课时怎样紧，尽量保证每周一节，以形成持续性，逐步养成学生的阅读****惯，培育学生的阅读爱好。
3、要求学生每周写一篇读书笔记或读书摘录。这样做的主要目的是想逐步培育学生对文学作品的感悟和思索实力。
我想我这样做的动身点是好的，应当也是符合语文学****规律的，但实际的情形、效果却并不乐观：
1、阅读课上尽然有学生看着看着，书本换来换去，这是大大出乎我意料的
2、阅读课上，万籁俱寂，一看吓一跳，他们正在忘我地做作业！
3、从交上来的读书笔记看，三分之二的同学停留在大段大段的摘录上。不会阅读，更不会思索、也没有感悟，思想肤浅，感情贫乏。
反思之后，应尽量做好以下几点：
1、作为老师，自己要抓紧读书，拓宽阅读面，提高阅读素养，这样才能站得更高，才能更好地引导学生走向高品位的阅读，才能更好地激发调动学生阅读的爱好。
2、阅读课形式可丰富些，不要一味只让学生在课堂上看书，可以在课堂上为学生朗读自己读到的好文章，也可以让学生朗读他自己读到的好文章，并谈点阅读感想，进行介绍沟通。
3、建设读书型班级。激励每个学生都有自己的藏书库，并在班级书柜进行不定期的沟通，以形成“人人有书读”的局面，“人人爱读书”的氛围。
课外阅读心得体会5
这是一本值得思索的书。这本书包含了近200个对社会有影响的感人故事。这些人物坚毅、主动、永不放弃，具有值得学****的高尚品质。作者用***的笔触，细致地描绘了人物的内心感受，让读者被他们的精神感染，被他们的事迹感动，让我们的内心更加强大，更加乐观。这是我们享受了一辈子的美妙品质，其中一篇文章让我思索了很久。
大家肯定很熟识中国跳水皇后郭晶晶。一举赢得2022年雅典奥运会是中国的傲慢。站在讲台上，郭晶晶笑了。谁知道郭晶晶笑容背后的哀痛？她6岁加入游泳队，为了更好的训练，每天都须要压腿。压腿刚起先，腿上韧带疼，哭了。最终，她争强好胜的心帮她克服了困难，把全部的眼泪都吞进了肚子里。夏天别人穿短裤短裙太热，她只能穿着汗湿的衣服在闷热的游泳池里跑步训练。就这样，用了10年的时间站上了奥运会的领奖台。她胜利了！胜利是通过惊人的毅力和努力获得的。她像一个水精灵，在跳板上画了一个漂亮的弧线，让全世界都佩服她。是的，台上一分钟，台下十年。郭晶晶在赢得今日的奥运会金牌之前，不知道她在胜利的路上流了多少眼泪和汗水。假如一个人成天想着摘胜利的果实，却不付诸实践，只想等兔子，那他就等不到田野荒芜的兔子了。
俗话说：“蜀山路漫漫，学海无涯。”现在我们须要努力学****努力工作。当我们的努力得到回报时，我们必需为了幻想而接着努力，因为只有努力，我们才能更接近胜利，更接近胜利。
课外阅读心得体会6
今日，我们有幸参与了四年级组关于“全方位、多渠道打造书香缕缕的中年级阅读‘磁场’的研讨，老师们分别介绍了自己在课外阅读方面的一些做法，让我很受启发，思索颇多。
《语文课程标准》(试验稿)中要求:小学其次阶段(3～4年级)学生课外阅读总量不少于40万字;其次学段(5～6年级)学生阅读总量不少于100万字。课堂时间有限,教学中怎样引导帮助学生在课余时间完成课外阅读量的要求?这是备受语文老师关注的，老师们的介绍给了我可以借鉴的好些方法：
第一，营造良好的读书环境
中国古代就有“孟母三迁”的故事，环境对孩子阅读的影响是很大的，营造良好的读书环境，给孩子更多一些的读书时间，为孩子建立一个小书架，摆上孩子喜爱的图书，例如童话故事，神话传闻，儿童画报，经典名著等。放宽孩子的阅读范围，让孩子自由地阅读自己喜爱的内容，自由地发挥他们的阅读天性，从而爱上阅读。
其次，懂得为孩子选好书
不同年龄