文档介绍：教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
《稻草人》教学设计
课程名称
《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
《稻草人》教学设计
课程名称
《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
授课人
万建荣
学校名称
陆川县良田镇旺垌小学
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学对象
六年级
科目
语文
课时安排
第一课时
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
一、教材分析
《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。
二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）
教学目标：
⒈知识目标：⑴学习并掌握本课的生字新词；⑵理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。
⒉能力目标：⑴、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职；⑵正确、流利、有感情地朗读课文。
⒊情感目标：⑴激发学生对穷苦劳动人民的同情；⑵教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。
教学重点：体会稻草人焦急的心理活动。
教学难点：学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。
三、教学策略选择与设计
一、导入新课，激发兴趣。
借助插图，简介叶圣陶及其作品。
策略设计：让学生认识叶圣陶，激发学生本课的兴趣。
二、学习课文
1．展示生字课件
策略设计：纠正生字读音，认读生字新词。
2．展示句子课件
策略设计：引导学生通过句子体会稻草人的情感变化，感受稻草人的善良和伟大。
四、教学环境及设备、资源准备
教学环境：多媒体教室
学生准备：
1．学生预习课文，扫除字词障碍。
2．搜集叶圣陶的资料及有关作品等。
教师准备：多媒体课件
教学资源：多媒体课件
五、教学过程
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
一、导入新课，
一、揭示课题，介绍叶圣陶
读课题，介绍自学内容。
多媒体展示“课文图片”，让
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
教学设计《稻草人》
激发兴趣
1、教师板书课题，全班齐读课
今天，我们学习的课文《稻草人》就