文档介绍：幼儿园师德论文 让爱和教育同行
“没有爱,就没有教育”。老师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念,注重表达方式,升华师德，进步老师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱教育，让教育和爱同行。幼儿园师德论文 让爱和教育同行
“没有爱,就没有教育”。老师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念,注重表达方式,升华师德，进步老师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱教育，让教育和爱同行。
“教育”,一直是个庄重的字眼，“老师"是教育的直接传播者和执行者，“师德”是老师职业的神圣灵魂,“师爱”那么是进展教育的原动力。这是因为 “没有爱，就没有教育"。老师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。不爱幼儿、不懂得如何施爱于幼儿的老师没有资格做幼儿老师。热爱幼儿,是老师的一种珍贵的职业情感，也是老师必备的道德素质；爱应该和教育同在。（精品文档请下载）
老师对幼儿的爱是广义的，是非血缘关系的爱，是既普通又神圣的超越的爱的诠释。它源于幼儿老师对教育事业的深化理解和高度的责任感、源于老师对教育对象的深切理解和期望，同时也是老师对幼儿情感的释放和表达。可以说，师爱是师德的灵魂。老师热爱幼儿是老师生命的延伸和生活的镜子，，也就是关爱自己；是一种珍惜,是一种生命的表达。（精品文档请下载）
师爱,除了是老师的一种道德素质，还是一种才能。这种才能着重表达在老师对爱的理解、，是老师心灵的净化和升华。还包括了老师创造爱的环境的才能-
—让每个幼儿处在一个充满爱的环境中，以便感受和模拟，把爱的分寸才能恰到好处地传递给幼儿；使幼儿在自由自愿的爱的空间里安康成长.（精品文档请下载）
师爱，倾心而为了教育,是良好师生关系的根底。老师充满***地爱幼儿，就能赢得幼儿对自己的尊重和爱,从而促使他们乐于承受教导。（精品文档请下载）
（一）老师对幼儿的爱交融于师生实际的交往中，既详细、实在又可感。对幼儿的身心安康成长和道德素质的形成都具有无比重要意义；于是，就需要我们对师爱有一个正确的表达方式。尊重幼儿、信任幼儿、理解幼儿、宽容幼儿。（精品文档请下载）
意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书中的主人公安利柯老师，是一位表情非常严肃、额上皱纹明晰的男老师。在看似粗暴的外表下,却存着确实是一颗母爱般细致的爱心。最让人感动的是他的一番话:“你们是我唯一的爱,你们就是我的孩子，我爱你们，也需要你们爱我。我不想处分任何人,请你们向我证明，你们都是真诚仁慈的孩子……"实在叫人佩服之至,他告诉我们要用爱来呵护幼儿。“做一件好事不难,难的是做一辈子好事.”爱幼儿不也是一样道理吗？在给予孩子们尊重、爱心之外，我也曾经不止一次地严厉批评“违规”幼儿，摆出过多么权威的“凶巴巴”的面孔对他们进展着自以为是的“教育”。真的太多的“过”了，为什么不学会用宽容用爱心去教育呢?我们的教育把老师的训斥、处分视作理所当然，并已在潜意识中演变成一种****惯。，教育的悲哀啊!《爱的教育》中爱的教育，应该引发每位教育工作者的深思了。
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(二）“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水,就不成其