文档介绍：课题 Lesson 4 Numbers 1~5 课型 授新课 课时 1 第 1 课时
知识与技能目标：识记数字 one to five，并能与名词搭配在一起。
教 学习运用 Nice to meet you. Ni
课题 Lesson 4 Numbers 1~5 课型 授新课 课时 1 第 1 课时
知识与技能目标：识记数字 one to five，并能与名词搭配在一起。
教 学习运用 Nice to meet you. Nice to meet you, too.
学
目2. 过程与方法目标：情景学习对话
标
情感态度价值观目标：学习运用 Nice to meet you. Nice to meet you, too.
重点
。
难点
Nice to meet 。
学法
情趣教学法
教具、
实物、录音
指导
学具
卡片
通案
个案
㈠ 组织教学：师生用 Hello 、 Hi 互相问好。
㈡ 复习检测：
唱“ How are you ？”
What ’ s this? It ’ s a book. 大家请读出来 , 并译成汉语。
学习新课 :
导入新课 : How many...? 现在我找到了 my book 共几本呢?这一节课我们就来学习几个基数词。
2．ａ .板书 1 one 、 2 two 、 3 three 、4 four 、5 five 教师领读，学生反复朗读并记忆。
教师和学生一起伸手按顺序用英语数手指。 然后拿出找到的书用英语数： one book、two books、three books 、 four books、five books 。在这里要渗透英语的名词复数形式。
. 播放录音，让学生看书跟读ｃ .做排队数数游戏。
进入情景学习 .对话 Nice to meet you. Nice to meet
you, too.
a 看课件，理解《教科书》 ：L5 N2 中对话的意思。
教师和学生一起在班里自编自演初次见面时的对
话。
课