教育心理学主观题背诵口诀.doc

文档介绍：教育心理学主观题背诵口诀
教育心理学主观题背诵口诀
教育心理学主观题背诵口诀
教育心理学主观题背诵口诀
一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。口诀：有意理解
深加工，组块编码记忆术过度学****150，阅师生关系
六、简述布鲁纳结构教学观原则口诀：
七、简述布鲁纳认知结构学****论
口诀：借助于语言主动发现学科基本结构的过程
，

八、简述终身教育思想的主要观点口诀：
-
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-自我导向学****br/>九、简述教师自我发展的策略口诀：
，实现教师专业的发展和完善
十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。口诀：常念知能德
身心
。表现在热爱教育、学生，严于律己，诲人不倦，为人师
。
湛的专业能力。
素质。。。
一、简述我国教育目的的基本精神口诀：


相结合

二、简述新时期德育目标的特征口诀：


三、简述德育的途径
口诀：

四、简述我国新时期师德规范的特征
教育心理学主观题背诵口诀
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口诀：一理念三结合


五、简述教学的基本任务口诀：德智体美双基
，形成基本技能、，，
，形成科学的世界观和良好的个性心理品质
六、简述我国中小学常用的教学原则
口诀：、
（系统性原则）
（增加必要的乡土教材）

七、简述班集体具备的四个特征口诀：

、心里相容的氛围
八、简述班集体的教育作用
口诀：三个有利于（自我群体社会）

九、简述班集体的形成与培养的途径与方法口诀：三建立（确立）