文档介绍：新人教版六年级上册英语授课方案Unit3Myweekendplan
新人教版六年级上册英语授课方案Unit3Myweekendplan
新人教版六年级上册英语授课方案Unit3Myweekendplan
Unit3Myweek什么时候去？
11、WhynotgoonTuesday?It’shalfpricethen!
为什么不星期二去？那天半价！
12、Myfamilyaregoingtogettogetherandhaveabigdinner.
我的家人将聚在一起吃顿聚会饭。
13、MygrandmawilltellusastoryaboutChang’e.
我的奶奶将给我们讲嫦娥的故事。
14、Pleasedon’tdisturbme.
请不要打断我。
15、Howcanyoulearntoswimwithoutgoingtoapool?
不去游泳池你怎么学游泳？
16、I’mafraidofwater.
我怕水。
17、Justjumpin!.
只要跳下去！抓住它，多练****你就能学会。
18、Weshouldalwaysremember：“Learnbydoing.”
我们要记住：“做中学。”
语法点拨
begoingto的用法
一、begoingto的一般用法
1、begoingto是一种固定结构，今后要接动词原形，用来表示按计划或安排要发生的动作，有时也
能够表示推测将要或必定会发生的动作，有“准备”“打算”的意思。含有begoingto结构的句子中经常有表示将来的时间状语。比方：
。（安排）
’，快要下雨了。（推测）
2、begoingto在必定句中的形式。begoingto结构中的助动词be很少用原形，它一般有三种形式，
即：am,is,are。当主语是I时用am；当主语是第三人称单数时用is；当主语是其他人称时用are。比方：
Iamgoingtobuyapresentformymumtomorrow.
明天我要给我的母亲买礼物。
SheisgoingtoseeMrWangthisafternoon.
她打算今天下午去看望王先生。
3、begoingto的句子变否定句和一般疑问句。begoingto的否定句和一般疑问句的构成是在be（am,
is,are）的后边加上not就构成了否定句；把be（am,is,are）放到句首，在句末加问号就构成了一般疑
问句，其答语为：Yes,主语+am/is/are./No，主语+isn’t/aren’t./No,I’mnot.
二、begoingto的特别用法
1、在非正式语体中，要表表示图、打算时，一般多用将来时begoingto，：
I’。
可是，表示在说话时决定好去做某事时，我们一般多用will，而不常用begoingto。
2、begoingto取代现在进行时。有时在句中有表示将来时间的词语的情况下，指将来的begoingto
能够和现在进行时互换，作用和意义同样。如：
She’shavingdinnerwithAmytomorrowevening.
新人教版六年级上册英语授课方案Unit3Myweekendplan
新人教版六年级上册英语授课方案Unit3Myweekendplan
新人教版六年级上册英语授课方案Unit3Myweekendplan
She’sgoingtohavedinnerwithAmytomorrowevening.
明昼夜晚她要和艾米一吃吃。
授课
第一课时
目
1、能听、、、写本主要或：visit,film,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,tonight,tomorrow,nextweek.
2、能听、、句子：Whatareyougoingtodotoday?I’mgoingto⋯并能在情境中正确使用。
3、会唱歌曲《Whatareyougoingtodo?》。
授课重点
1、重点：学或：visit,film,seeafilm,trip,takeatri