文档介绍：6
教学设计
体育学科
《 玩 长 跳 绳 》
姓 名： 马 景 宝
单 位: 贺兰县金贵镇教育办银光小学
时 间： 二00七年
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教学设计
体育学科
《 玩 长 跳 绳 》
姓 名： 马 景 宝
单 位: 贺兰县金贵镇教育办银光小学
时 间： 二00七年三月
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《玩长跳绳》教学设计（程度三）
单位:贺兰县回民小学 执教老师:马景宝
一．教和学任务分析
本课根据新课程标准的要求和学生的年龄特征及身心特点，设计以跳长绳
为主教材，使学生在已有跳绳知识和技能的根底上再延伸开展，，让学生积极观察、考虑并大胆尝试理论,依靠集体的智慧解决理论中所遇到的问题；在活动中培养学生团结协作的团队精神。注重“以学生开展为中心”,突出“健
康第一”的理念。使学生在活动中增才能、增智力，“玩"中锻炼身体。促使
学生的身体、心理和社会适应才能整体安康程度的进步，形成积极向上、乐观
开朗的生活态度。
二．学情分析
程度三学段的学生已经掌握了根本的跳绳技能，具备了一定的跳跃才能
和控制节奏节拍才能。本课所安排的内容就是在学生已有的知识和技能的基
础上的再延伸、
精神，突出“安康第一"的根本理念。
三．教和学目的
1．运动参和目的：使学生积极参加到跳长绳的活动中，进步跳绳技能,开展协调性和耐久力。
2．运动技能目的：使学生掌握一些把戏跳长绳的方法,理解跳绳的知识和对身体的作用和注意事项。
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3．身体安康目的:学会利用跳绳锻炼身体的方法,开展自身的体能，促进身体正常的生长发育.
4．心理安康目的:在学****中充分展现自我，增强自信心和意志品质，获 取成功的喜悦.
5．社会适应目的：培养学生的创造才能及合作精神，学会和人和谐相处，、乐观开朗。树立终身体育理念。
四．教和学步骤
（一)聚心热身 5＇
1．课堂常规 组织队形: XXXXXXXXXX
要求：精神饱满 XXXXXXXXXX
OOOOOOOOOO
OOOOOOOOOO
2．活动前热身：
慢跑中依次做:深呼吸-—--—前踢腿—----后踢腿----—侧踢腿
-----高抬腿—----调整呼吸--———恢复队形
（二）根本活动进步才能 28＇
1．明确活动内容,提出活动要求，分组，划分活动场地。各小组长领取活动器材和动作图示。学生练****老师巡视指导，及时引导。
（1）单根长跳绳的活动:
（激发学****兴趣，发挥主动性,小组合作探究,培养合作才能。）
单个入正绳跳
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图示:
单个入反绳跳
图示:
同跳换位