文档介绍：备课检查记录
备课检查记录
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2017-2018年度第一学期
备
课
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4、有板书设计和反思。
5、教师书写认真规范。
三、方法步骤
每月底检查，采取当场检查当场记录办法，并将记录存档。
四、检查分工
刘学成所有备课检查、1-3年级英语
程玉龙1-5语文
潘伟1-5数学
五：检查结果的运用
记入个人业务档案并加入考核，学期末作为评先评优的依据。
首羡镇渠阁小学
2017．10
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备课、作业检查总结
2017年10月
根据工作安排，本校于10月18日进行了任课教师的备课、作业，听课记录检查，本次检查大多数教师都比较重视，体现出良好的教学氛围。现将检查情况总结如下：
语文方面：
、所有老师都做到了按节备课，数量足，都做到了超周备课。
2内容充实，重、难点突出；能体现创新教育思想和学生自主学****合作学****探究学****的教学设计；能合理使用多媒体手段，在教案撰写中能看到课件的大致流程。
3、部分老师的教学反思内容切实，针对性强，能真实地记录教
学点滴，反映教学过程中的得失，起到了有效促进教学能力的提高。
在检查中也发现一些问题，概括如下：
1、个别教师存在不认真现象。有些教师平时写字非常漂亮，但在备课中体现不出来，略显潦草。
、教学过程的设计对教学重难点的突破不是很具体，针对性不强。教学过程设计难以体现让学生主动学****合作学****探究学****的理念，表明备课中没有对学生予以充分考虑。
3、教学反思不及时，有后补现象，有的教学反思过简或干脆没有，无法体现对教学的反思和改进。在课后反思上，各位老师仍需
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狠下功夫去做，课后反思并不等于课堂效果反馈，要从这节课的得失去谈，应该侧重于教学技能方面。
以上是对本次备课检查的小结，希望老师们在今后的备课中，发扬优点，克服不足，相互学****互相促进，提高备课的实效性，达到不断提高课堂教学效果的目的。
作业检查
大部分教师基本上能根据语文学科特点、教学要求和学校的有关规定，适量布置作业，注重双基，形式多样，学生完成作业的情况良好。
1、学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。
2、能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，精心设计作业让
学生练****培养学生自主完成作业的****惯。作业种类齐全，内容适量。
3、语文课堂作业既能重视基础字词训练（如形近字组词、读书
笔记补充词句积累等）还有阅读能力的训练，有写一段话的训练、小练笔、阅读答作等。
4、作业能认真、及时批改，做到全批全改，有批改日期，批改比较规范。
5、作业中教师能及时让学生改错，学生改错后，教师能及时复批改错题。
然而，尚存在如下问题：
1、有的教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题未纠正。
2、作业布置缺乏层次性，没有体现因材施教的原则。
3、对学生答题的规范性要求不严，有的学生书写太乱。
4、缺少对学生作业的分析、评点；鼓励性评语较少。
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5、学生出现的错别字教师仍未检查出并订正。
数学方面:
这次检查发现每位教师都能认真备课
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