文档介绍：个人专业开展规划（林大高）
姓名
林大高
性别
男
年龄
42
学历
本科
职称
中学一级
教龄
23
职务
老师
所任学科
体育
课题名称
个人三年开展规划
个人专业开展根底
在这二十三年里，我个人专业开展规划（林大高）
姓名
林大高
性别
男
年龄
42
学历
本科
职称
中学一级
教龄
23
职务
老师
所任学科
体育
课题名称
个人三年开展规划
个人专业开展根底
在这二十三年里，我一直努力着。但是“教无止境”,为了更好地适应教育教学的改革开展、为了能让自己更快更好得成长和开展，成为让指导放心、家长承认、学生喜欢的老师，我还得付出更多的努力。发挥体育教学的独特魅力,利用生动的运动形象,对学生进展审美教育，将德育浸透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在体育学习中认识人生,陶冶情操,养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。
个人专业开展目的
努努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经历;扎实练习体育根本技能、丰富的体育知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表，爱岗敬业;提升个人专业素质，树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型老师. 在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,进步学生表演歌曲的才能.
进步课堂教学才能，运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的气氛中习得音乐技能。 
详细措施
进步自己的课堂教学程度；认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强理论和创造，把激发学生学习体育的兴趣贯穿于始终；进步学生的演唱才能,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，,开展丰富多彩的校园文化活动
进步自身专业素养，加强专业知识学习，、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，进步即兴伴奏程度。自己做到“多做”、“多想”、“多听”。在将来的时间中，逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师,进步自身的素质，将自己改变成一名主动学习者,将自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长.
向身边优秀的老师学习管理经历,经常和同行商讨、交流，进步自