文档介绍：________________________________ 三下乡个人总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 七月二十九傍晚, 我们整个三下乡的活动正式结束了. 收拾好所有行装, 打包好行李, 回头望着六天一直以来在这里住,吃, 商讨三下乡的我们的大本营, 一位队友的家中, 心中充满着感慨, 这六天里, 在这间小房子里发生的事情似乎都历历在目. 想不到, 三下乡就这样结束了. 时间是过得如此的快, 想起当初第一天度日如年的感受, 还真是极大的对比. 心里还是想搞活动多几天呢. 但天有不散之宴席, 就让我们这次三下乡的酸甜苦辣留在我们的记忆里, 一路阳光服务队的红旗永远在我们心中飘扬. 我们要等的车到了, 出乎意料地, 有两个学生特地来送我们, 也和我们一起等车, 他们是黄土龙和黄尚宏, 是我们引以为傲的学生. 大家相互望着, 满眼尽是依依不舍的眼神. 我不忍心直视他们, 怕自己的眼泪会忍不住, 这种感觉, 长这么大还是第一次. 也许以前没有这样子去帮助过别人, 也没有全心全意去教别人, 所以别人对自己是否感激毫不在意. 但这次不同, 孩子们感受到了我们支教时的真心真意. 大家一起笑, 一起玩耍, 忘记了身份, 年龄, 资历, 不但是师生关系, 更是朋友, 这一次三下乡的活动, 把两个不同阶段, , 但其中的所感所受, . 也许, 我们也有相同的想法和感受吧. 回忆翻开了一页, 是我们在支教的情景. 第一天去支教, 因为外部环境的限制, 我们不得不设点在部分家庭, 进行家教辅导. 虽然开不了班, 但家教也有家教的优点, 就是人数不太多, 可以照顾和熟悉每一个学生, 了解他们进行不同程度的教导. 而我们主要做的是, 辅导他们完成暑假作业以及解决他们平时在学****上的难题. 我们分二人为一组,进入四个家庭. 第一天, 如我所料, 他们果然很害羞. 其实我对心理上的知识比他们课本的知识更清楚, 所以我便从先接触, 然后在学****的过程中适当幽默, 缓和他们紧张的气氛. 我的方法果然是凑效的. 虽然第一天大家并不是放得很开, 只有我个人在不断搞笑, 并逗他们笑, 玩乐. 愚乐于教. 害差和怕见陌生人虽然是孩子的天性. 但无法拒绝笑容同时也是人类的本性. 很快, 我们便打成一片了. 刚开始是四个学生,但我们支教的事情却在当晚传开了. 结果, 许多家长都送自己的孩子过________________________________ 来一起学****而且学生自己也找自己一起玩的伙伴一起来上课. 让我们这个不太宽敞的客厅变得更狭窄, 但大家围在一起, 更显得热闹和温暖. 上课我们一起学****课间时间就搞一些小活动, 下棋, 耍太极,做游戏等等. 三天下来, 我们的学生从十多人变成三十多人. 能得到学生和家长的信任, 我们心中感到无比的满足和喜悦. 除了教学, 我们还动员他们积极参加我们的组织的第二课堂活动,并有许多奖励制度, 吸引他们参加. 第二课堂内容丰富多彩,有”捕鱼”游戏, 投篮大比拼, 大兵步操, 猜迷语~~~~~ 任何我们在大学中所学的游戏, 我们都让这些学生们一起参与, 增加他们的见闻. 并且在活动有意识地培养他们的团队精神. 竞争意识,