文档介绍：“三下乡”暑期社会实践总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 裴斯泰洛齐曾说: “实践和行动是人生的基本任务,学问和知识不过是手段、方法, 通过这些才能做好主要工作。所以, 人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的, 在实践中可以检验真理, 也能培养能力, 弥补不足。这次 09 暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上还是在心灵上都有了一次大的飞跃, 同时也找出了自身存在的不足。忘不了那漫山遍野的高粱, 忘不了那随风而动的悠悠清香草; 忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意; 也忘不了农村留守儿童那天真稚气的笑容, 忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神; 更忘不了风雨中我们 13 个人相互扶持, 相互依赖。而这一切的一切,将被永远的珍藏在我们的似水年华中…骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时, “三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神,使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献, 以实际行动为构建和谐社会奉献力量。经团省委和学校的统一安排, 并根据校团委和院团委有关文件精神指示, 我院立足实际, 切入社会热点,以“科学发展树新风, 携手共建新农村”为主题, 组织了赴吉安横江镇“三下乡”志愿者服务队, 我十分荣幸地被选为该队的一员。为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前, 经济管理学院信息管理辅导员朱延平老师还对我们进行了理论培训, 让我们明确了“三下乡”的目的和意义, 鼓舞了我们的勇气, 激励了我们的斗志, 也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识, 为实践活动的开展打下了良好的基础。 7月1号, 我们 13 位成员来到了镇上人流量较大的横江影剧院门口,进行政策宣传服务。乡亲们说,这次咨询像是一场及时雨, 让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难, 但仍然以良好的耐心与老人们交谈着,替他们分忧解难; 有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难, 为他们分担学业负担。 7月2日,我们服务队前往参观了横江镇唐贤坊村------ 一个古老而又神奇的村子。通过唐贤坊之行, 我们了解到这个地方的物质文化遗产相当丰富, 不过如果不能够有效的保护, 这些资源也会慢慢消失,我们认为当地政府可以制定有效的文化遗产保护政策,积极帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游资源, 一方面, 可以积极有效地保护文化遗产; 另一方面,也可以增加当地人民的收入。在接下来的一天,我们服务队将从南昌各中小学募集到得 1000 余册图书捐献给横江中心小学,为那里的孩子们创建“爱心书屋”。我们希望通过此次“爱心书屋”活动, 能够传递爱心, 用爱心和知识装点儿童的心灵。到现在我还是无法忘记那一张张可爱的脸庞; 那一声声甜甜的“大哥哥”。提起那群可爱的孩子, 我总会心潮澎湃。离别的那一刻, 孩子们紧紧的拉着我们的手, 久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长, 走向更广更宽更阔的新天地。 s("print"