文档介绍：三年级上册美术教学计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、学生情况分析: 三年级学生共 14人,9 岁左右, 该年龄段的学生想象力丰富、大胆, 对想象画、记忆画, 有较强烈表现欲望, 色彩表现力强, 同时对工艺制作非常喜欢, 绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法, 表现自己想表现的内容, 学生学****兴趣浓厚, 上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题: 学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。二、教材分析: (一)教材重点: 1 、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。 2 、在课堂教学中(特别是绘画练****中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3 、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。 4 、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。(二)教材难点: 1 、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。 2 、在纸工制作中培养其动手制作的能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。 3 、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。三、教学目标: 绘画 1 、学****蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法, 利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物, 再现生活美和自然美。 2 、学会运用各种色彩。 3 、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。工艺 1 、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。 2 、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。欣赏 1 、欣赏世界名画,提高鉴赏能力。 2、欣赏优秀学生作品, 开阔学生视野, 培养美术兴趣, 提高表现力。四、教学措施: 1 、通过课堂讲评作业,教绘画技能与