文档介绍：希望对您有帮助，谢谢
小学数学培优补差工作总结
导读：本文是对于小学数学培优补差工作总结的文章，如果觉
得很不错，欢迎点评和分享！
【范文一：二年级数学培优补差工作总结】
本学期
对学困生花的功夫需要好多，虽然对学困生指导之后收效不大，
但我始终坚信：每一位孩子都是优异的！在此后的教学工作中，我仍
要持续做好培优补差的工作，对优等生不只是培养他们的“高分”，
更重要的是“高能”，使他们真实的成为“领头者”。对因学********惯
不好，方法不适合，目标不明确，学****基础不好的等各样原因造成的
希望对您有帮助，谢谢
学困生，我会做到详细问题详细剖析，因人而异，因材施教。
最后，我会持续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，取得更大的进步！
【范文二：二年级数学培优辅差工作总结】
本学期我担当的是二年级三班的数学教学工作。经过一学期的教育学生的学****动机、学****积极性大大地被调换了起来，不论是优等生仍是学困生，基本上都能理解自己学****的目的，不是为了别人，而是为自己。学****的民风显然有进步。在“培优辅差”工作中，我能依据计划，根据实际情况，有步骤、有举措地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下：
一、思想方面
1、全面检查认识学生，做到成竹在胸。这是做好转变工作的基
础。
2、可以根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利
用空余时间指导。
二、采取的举措
1、培优辅差做到找清对象、准时间、定任务、定计划、定内容、定举措、定目标。
2、培优着眼于长久，重视于加大学生学****的难度，拓宽知识面，
开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到讲堂教学中，以保证
优生更优。
希望对您有帮助，谢谢
3、指导差生做到即要认识后进生，要尊重后进生，对后进生要
有信心。思想上不鄙视，感情上不憎恶，态度上不粗暴。对后进生的
教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大
胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要实时赏识，提高他们
的学****兴趣。
4、推行了一帮一
摸清学生有关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。迅速反应，实时发现学生存在的问题，实时改正及至调节教学进度，进而有效地提高讲堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改良。但我相信只需坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。
以上是我在培优辅差工作中的点滴领会和做法，在此后的培优和辅差工作中，我会更为努力，加强学****提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。
【范文三：五年级数学培优辅差工作总结】
培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转变，提高优生的自主和自觉学****的能力