文档介绍：?段考试题回顾: ? 16. 2014 年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查,其结果显示如下表,阅读后请按要求答题。(8分)?(1) 从表中数据可以得出什么结论?(不超过 25 字)(4 分) ?(2) 根据统计结果,请你对今年参加高考的同学提出建议。(不超过 40 字) (4 分)?项目名称具体内容所占比例思想内容中心、材料、分析 % 层次结构层次、过渡 % 语言表达词汇、句子、修辞 % 其他书写、标点 %语言表达之图文转换语言表达之图文转换??一、考点说明一、考点说明?图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容, 分析有关材料, 辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。?这类题型属于语言应用能力的考查。年份图形徽标画面 2014 年新课表卷Ⅰ新课表卷Ⅱ全国大钢卷辽宁卷安徽卷、广东卷湖北卷、四川卷湖北卷 2013 年广东卷江苏卷新课表卷Ⅰ新课表卷Ⅱ湖北卷 2012 年天津卷 2011 年重庆卷山东卷湖北卷天津卷浙江卷、江西卷漫画江苏卷天津卷重庆卷湖北卷江苏卷福建卷浙江卷 2011 2011 年至年至 2014 2014 年试题分布统计年试题分布统计命题形式命题形式??从所供材料角度分: 从所供材料角度分: ?(1) 图表与文字转换?(2) 图标(徽标)与文字转换?(3) 漫画与文字转换?(4) 图片与文字转换??从表达角度分为: 从表达角度分为: ?(1) 直接表述图标信息(显性) ?(2) 对图表信息推断总结题(揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等) (隐性) ??各类题型解答技巧各类题型解答技巧??表文转换表文转换表格文字转换题表格文字转换题?所谓所谓表文转换表文转换是指把是指把图表内容图表内容转化成转化成文字文字表述表述。。??图表的特点图表的特点在于将抽象的数据通过图形和在于将抽象的数据通过图形和表格转化为表格转化为直观直观的信息,来展现某种变化,进的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。行相关比较,总结发展趋势等。??图表解答题就是要求考生将图表中相关信图表解答题就是要求考生将图表中相关信息,用适当的语言表达出来,它主要考查考生息,用适当的语言表达出来,它主要考查考生对语言的概括提炼能力。对语言的概括提炼能力。??表文转换题中的表文转换题中的““表表””一般包括一般包括四种类型四种类型: :标格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程标格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图图【解题方法】【解题方法】??第一、整体认读图表内容。第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素( 比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点) ,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律, 柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况, 生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。??第二、归纳认读结果,注意: 第二、归纳认读结果,注意: ?①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。?②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。?③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题. ?④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括,就符合简答要求了。注意:在表达中不能出现语病。注意:在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了×× 倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念: “近一半(约 50% 左右)”“大部分(比例约在 55% — 70%) ”“绝大多数(比例占 70% 以上)”“所有”“约几成”等。表文转换题的四种题型表文转换题的四种题型?1、描述图表内容?2、写图表结论?3、写建议或宣传标语?4、写启示