广东省揭阳市惠来县胡钟慧.doc

文档介绍：一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
(组织）
Ｓ　优势
Ｗ　优势
1、对于这个岗位,充满着热情、激情和信心。
2、性格活泼开朗,热爱教育,对新事物充满好奇,求知欲强。
3、有耐心、爱心和责任心一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
(组织）
Ｓ　优势
Ｗ　优势
1、对于这个岗位,充满着热情、激情和信心。
2、性格活泼开朗,热爱教育,对新事物充满好奇,求知欲强。
3、有耐心、爱心和责任心，对工作负责。
4、轻易近人，善解人意，乐于助人。
5、根底知识扎实，有一定的专业技能.
1、在某些方面，做事还不够细心,容易犯一些低级错误；
2、专业知识还存在缺乏，有待进步。
3、教学课堂缺乏创新，对课堂的驾驭才能不够。
4、时间观念不够强，常常会耽误事情,后知后觉.
外部
(环境）
Ｏ　机遇(庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、目前，我国对于教育事业越来越重视，正在不断地开展和完善,对于自身提升和改造有很大的前景。
2、学校对于我们的这些新老师相对重视，有培养我们的欲望，为我们提供了很多的提升空间和教学经历和知识。
1、教育事业越来越得到重视，竞争力也越来越强，要抓住进步和完善自身的时机也就越来越小。
2、对于一些差生要转化为优生,还缺乏一些手段和方法，需要自己去渐渐的探究和汲取。
3、学校每年都会提供继续教育，丰富我们的教学经历和提升我们自身的知识程度，偶尔还会提供一些培训和外出学习的时机。
3、对于问题学生的处理方面，不够冷静，容易冲动，动气，理性处理事情的才能有待加强，
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停(优势)
大胆的把自己的优势开展、表达出来.
好好利用自己的优势去完成工作。
保持、完善自己的优势.
用已有的优势找出更多的优势.
1、在学习中不断进步、完善自己，改变优势，变优势为优势.
2、擅长汲取被人的优势,丰富自己，从而摆脱优势。
3、要有去除优势的决心。
4、积极听取、多多向别人指教。
Ｅ——抓(机遇）
Ｄ——御（威胁）
在机遇出现的时候，果断出手。
时刻准备着，做到等机遇，别让机遇等自己。
努力提升自己，强化自己，让自己越来越强大。
敢于面对,寻求解决的方法、方案。