文档介绍：全员生发决策层培训笔记
主讲老师： 朱少林
1．老师讲课的方式是你未来企业智慧落地 , 经营企业、经营人生的方式。
让人在公众场合释放正能量。
2． 你前半生的造化超不过这一分半钟的显现。
说话的条理和员工形成事业共同体（老板是企业家，公司是事业公司）
③ 和员工形成精神共同体（老板是精神领袖，公司是伟业公司）
C、 策略
① 交换（少换多，假换真）
② 用事把员工立起来（授权、交心、交事）
③ 和员工一起为顾客众生服务（成就感、神圣感、在精神上立起来）
D、 操作
① 把员工当工具，不管员工的存量和成长。
② 把员工当家人、伙伴、亲人。
③ 把成就员工当成是做企业和修行的终极目的。老板是公司的天花板，是公司的核
心和问题的核心，思维意识系统必须升级。
2、 员工到公司的思维意识系统
A、 境界
① 挣点钱，长本事，打基础（中国的员工有超过一半的人是这种心态）
② 爱上一个行业、一个企业、想和老板共谋成一件事。
③ 发自内心想成就身边的人。 （客户、老板、同事 ......）
B、 方向
① 和老板在利益上连线
② 和老板在事业上连线
③ 和老板在精神上连线
C、 策略
① 交换（少换多，假换真）
② 交给事、痴迷事
③ 全力以赴、夜以继日
D、 操作
① 混（犯戒、不要脸、没尊严）
② 如痴如醉、如疯如傻
5+2 ：周一到周五努力不落后，周六和周日用来超过别人。
白+黑：用白天努力不落后，用晚上来超过别人。
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③ 持续有***，有活力，以此为乐，乐在其中
3、 在生活中无处不在的思维意识系统
A、 经营婚姻（境界）
① 找饭碗、找保姆（在物质需求层面）
② 传宗接代
③ 关注对方幸福，享受精神世界
B、 子女教育（境界）
① 孩子是父母的
② 孩子是他自己的
③ 孩子是人类的、社会的、只是寄养在你家的
C、 来上全员生发
① 被老板逼来的
② 为自己学****br/>③ 为企业学****为行业学****为国家学 奋青 = 奋斗的青年
二、 进入思维意识系统
1、 境界思维意识系统
境界
操作
作
方向
策略
A、 老板有境界，企业就有方向，全员就有策略、操作
B、 高层有境界、团队有方向、基层才有策略
C、 员工工作没结果，生活不如意，一定是境界不高，方向不明，策略失效，操作不当。
2、 金字塔思维的核心（玄机）
A、 它是立体的多元的 ——以后遇到问题，不再局限于一个点、一个面，而是要进入思维意
识金字塔。
B、 它是互生的 ——任何一塔都影响其它三塔，任何一塔都受其它三塔的影响。
C、 它是循环一体的 ——任何一塔发生改变，都会引起其它塔的裂变。
三、 为我所用
学会用金字塔思维，掌握金字塔思维
1、 老师讲课的金字塔
设计
互生
准备
练****br/>2、 企业吸引高手员工金字塔
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产业
文化
老板
团队
3、 公司机制金字塔
决策（权力机构）
分配机制
运营机制
监督机制
4、 公司稀缺资源金字塔
人才
客户
钱
时间
5、 企业战略思维金字塔
找定位
办打法
定打法
树标杆
作业： 1、用金字塔思维意识辨析下列词语：情感、团队、企业、营销、产品
2、用境界思维意识系统说说如何学好全员生发
1． 发言就是体验思维意识系统，以后遇到任何问题立刻进入立体多元的互生的、循环一体的金字塔思维。
如：命运金字塔
性格
思维<br****惯
行为
、
如：营销金字塔
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产品
推广
价格
通路
如：产品金字塔
名称
服务
包装
卖点
第二板块： 全员生发境界系统
回看人生三大困惑：
1、 对过去的自己不满意，活在悔恨里。
2、 对现在的自己不认可，活在无奈中。
3、 对未来的自己不掌握，或