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微课评课议课.doc

文档介绍

文档介绍:微课评课议课
在初中数学代数的知识结构体系中,乘法公式占有着重要的地位。它既是前面整式乘法的运用,也是之后需要学习的因式分解,分式,解一元二次方程等的基础。《公式》教学的重点和难点在于结构的不变性和字母的可变性,辨析公式的结构
微课评课议课
在初中数学代数的知识结构体系中,乘法公式占有着重要的地位。它既是前面整式乘法的运用,也是之后需要学习的因式分解,分式,解一元二次方程等的基础。《公式》教学的重点和难点在于结构的不变性和字母的可变性,辨析公式的结构至关重要,《公式》中的字母a、b可以是任意代数式。欣赏席老师这节微课,个人认为收获丰富:
1、教师素质高,语言简洁、过渡自然,游刃有余。
2、课前准备充分,教学设计合理充实,有很强的实用性和创造性。
3、导入新颖,选题合理,通过一系列的探索以及公式的几何解释,实
现了学生对新知识的理解由感性认识到理性认识的过渡。
4、实施新课标,课堂教学注重多措施了解学生学习效果的反馈,教
学中渗透数学思想、学法指导。
总之,席老师这节课符合新课标理念,思路清晰,值得学习。
内容总结
(1)微课评课议课
在初中数学代数的知识结构体系中,乘法公式占有着重要的地位
(2)微课评课议课
在初中数学代数的知识结构体系中,乘法公式占有着重要的地位
(3)《公式》教学的重点和难点在于结构的不变性和字母的可变性,辨析公式的结构至关重要,《公式》中的字母a、b可以是任意代数式
(4)欣赏席老师这节微课,个人认为收获丰富:
1、教师素质高,语言简洁、过渡自然,游刃有余

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