文档介绍：文化归来
■郑胤飞
■江苏教育•中学教学/名家视线责任编辑梅香E-******@
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文化归来
■郑胤飞
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“题海”成了我们的主要教学手段，考试成了我们的教学目标，“选择题型”成了我们课堂的重要特征，其根本原因是我们的学科文化没根了。这种现状实在让人焦虑O
怎样将“素质教育”与“应试教育”有机地结合，是当今每位教育工作者必须正面回答的问题。
本文的呼唤希望引起共鸣。
一、因为那个答案涵盖了53个民族
1977年恢复高考，大约10年后，有人发表文章说:高考命题越来越难了。第一年最容易，从各个知识点随便摘一点知识就可拼成一份试卷。比如“世界第一髙峰是”就是一道不错的填充题。如果第二年再考世
界高峰，不见得再考珠穆朗玛峰，题目就变成了“世界第二高峰是”。依此类推，第七年高考就该考第七高
峰了。
题目当然是可以变通的，比如改考非洲第一高峰或欧洲第一高峰，山考完了考河，等等，但题目资源越来越少应该是个不争的韦实一近年来愈演愈烈的另一种畸形做法是大量使用课外背景材料，把高中生当职业大专生来考，且美其名臼联系生活、生产实际。对一个讲究“题海”兜底翻的国度，“题库”实在是一个小巫见大巫的笑话。恢复高考已经三十多年，髙考命题是不是难上加难了呢？
一个化学试剂瓶，瓶壁上贴有一枚标签，写着试剂名。于是有了一个说法,往外倾倒液体试剂时，试剂瓶上的标签不能朝下，必须朝着手心。因为难免滴漏,标签被腐蚀，下次就不知道谁是谁了。这样一个细节当然不会被放过，早在三十年前就已经被编成题目考过学生了。比如画一张图，图中有个人在做实验，“请指出图中的错误之处”，其中就有标签朝下。学生没指出，扣2分。过了若干年，又考一次，这次可能是填充题，“请指出以上实验过程中还有哪些需要特别注意的事项”，瓦中就有“标签不朝下”这一条。漏填了，扣1分。
偏巧在一个中外研讨会上看到一段来自吳国的录像片，人家作为教辆材料推荐给学校用于实验操作教学的。片中一位示范教师抓起一个试剂瓶就往试管里倾倒试液，偏巧标签就是朝下的。会议室里就笑了场。爭后跟老外交流，指出他们的错误。外国教师开始不明白这是一个问题，后来招架说，既然那么科学，标签上应该涂蜡的，再后来还是承认了我们严谨他们粗糙。但看得出来，人家没有把这种细节编成题目考学生，恐怕将来也不会。这里涉及的差别是方方面面的，比如材料选择面的宽度，比如价值观——观念、态度、教学****惯等°
有个名人一不算大文豪、大名人一跟中学某门课程有点牵连，或文章被米用、观点被列举等。印象中不曾有哪个