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文档介绍

文档介绍:积的变化规律
教学内容:积的变化规律
教学目的:
使学生经历积的变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件非常有趣的事情。
尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养学生初步的表达和概括才能。
积的变化规律
教学内容:积的变化规律
教学目的:
使学生经历积的变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件非常有趣的事情。
尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养学生初步的表达和概括才能。
,开展学生的推理才能。
教学重难点:
引导学生发现和概括积的变化规律是重点,灵敏运用积的变化规律解决问题是难点。
教具准备:PPT课件。
教学过程:
提出问题。
(1)口算。
6×2 20×4
6×20 10×4
6×200 5×4
(2)仔细观察上面2组算式,你能发现什么?(同桌交流)
研究问题。
,试说自己发现的规律。
。引导用一句话概括出左边的规律。
3。同样的方法引导用一句话概括出右边的规律。
4。整体的概括规律。
三.验证和应用规律
1.验证规律。
先用积的变化规律填空,再用笔算或计算器验算。
26×48 = 1248 17×12 = 204
26×24 =( ) 17×24 =( )
26×12 =( ) 1