文档介绍：平行四边形
西师大版二年级数学下册
拉一拉，议一议
请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？
请大家仔细研究一下
它
平行四边形
西师大版二年级数学下册
拉一拉，议一议
请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？
拉一拉，议一议
请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？
拉一拉，议一议
请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？
拉一拉，议一议
请大家拿出学具袋中的小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？
请大家仔细研究一下
它有几条边?边的长度有什么特点?
它有几个角?是什么样的角?
有四条边,对边相等.
有四个角,都不是直角.
它是由四条边围成的图形,也叫四边形.
由于它相对边之间的宽度总是保持一定,.
你能找出下面图形中的长方形吗？
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哈哈哈，这还不简单嘛！终于有羊肉串吃了，不就是：图2、图5、图6、
图8、图9、图10、图12嘛！
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6
9
12
10
6
在我们生活中还经常会看到这样一些图形：
防盗门
请仔细观察上面的篱笆、盆景、升降机、防盗门这些物体上的图形。
活动一：
小组合作：用准备好的两根同样长的竹篾条和两根同样短的竹篾条,把长度相等的两根作为对边，架成一个长方形。然后用手捏住相对的两个角，向相反的方向拉动，边拉动，边看它拉成的是什么图形。
（1）数一数这个图形有几条边？几个角？
（2）和长方形比较，边有什么特点？
特 征
观察
比较
（3）和长方形比较，角有什么变化？每个角 都是什么角？你是怎样知道的？
小 结：
1. 和长方形一样，平行四边形有四条边，四个角；相对的边一样长。
2. 长方形四个角都是直角，平行四边形有两个角是钝角，两个角是锐角。
活动二：
折一折，剪一剪
拿出老师准备的长方形纸片，照下图折一折，剪出一个平行四边形。
再拿出一张长方形纸片，按下面的样子剪掉一个三角形，再拼一拼，你发现了什么？
课堂达标
：
(1)长方形、正方形和平行四边形都是四边形．( )
(2)四个角都是直角的四边形一定是正方形．( )
(3)一个四边形，它的四条边相等，这个四边形一定是正方形．( )
(4)对边相等的四边形都是长方形．( )
(5)有个四边形，它的四个角都是直角，那么，这个四边形不是正方形就是长方形．( )
：
有两个大小一样的长方形，长都是4分米，宽都是2分米．
(1)把这两个长方形拼成一个正方形，你是怎样拼的？
(2)把这两个长方形拼成一个大的长方形，它的长是多少？宽是多少？你是怎样拼的？