文档介绍：
《我学会了坚强》作文100字
范文一：
星期天，爸爸妈妈加班去了，我一个人在家。
早上我自己可以去买早餐，吃完早餐再去写作业。有时间的话我会去找小朋友玩一会儿，中午就自己回来煮饭吃。
爸爸妈妈不在家的时候，我可以自己照顾
《我学会了坚强》作文100字
范文一：
星期天，爸爸妈妈加班去了，我一个人在家。
早上我自己可以去买早餐，吃完早餐再去写作业。有时间的话我会去找小朋友玩一会儿，中午就自己回来煮饭吃。
爸爸妈妈不在家的时候，我可以自己照顾自己，虽然有一点累，但是我学会了坚强。
范文二：
今天吃完中午饭，扔垃圾的时候自己我不小心摔倒了，把腿曾破了，我很坚强，没有哭。
回到班里告诉了老师，老师安慰了我，还告诉我说： “男子汉，大丈夫，这一点点小伤不怕，要忍住。等中午午休起来一点也不疼了，继续认真的上下午课。
范文三：
今天早上，几个同学的妈妈和我的妈妈一起来到学校，帮我们练****跳大绳，我们都练****的很认真，二十分钟很快就过去了，跳绳结束了，我们要上楼吃饭了。
我的妈妈也要离开学校回家了，看着妈妈要走，我的眼泪流了下来，我喊我的妈妈，妈妈让我赶紧上楼，我听妈妈话，可我心里告诉自己我是男子汉，我不能哭，我要坚强。
范文四：
如果说： “坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志;如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳;如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。
种子第一次播种，那是希望在发芽;圣火第一次点燃，那是希望在燃烧;荒漠披上绿洲，富饶代替了贫瘠，天坠变成了通途。这都是希望在绽放，坚强在开花。
范文五：
那是一个风和日丽的星期天，我的好朋友李尚鱼约去淘气猫玩，我答应了。
到了以后，我们玩了许多的游戏，正玩着，李尚说要带我玩一些刺激的。
李尚把我拉到一个木桥上面，李尚都走过去了，我还在对面。这时，李尚说; “郑家辉，你是最棒的! “我一听，有劲儿了，结果我轻轻松松地过了桥。
我终于体会到了坚强的好处。
＂用计算器计算稍复杂的小数加、减法＂教学设计
［教学内容］：教科书第53—55页
［教学目标］：
1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算。
2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷，进一步培养对数学学****的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
［教材简析］：例题通过相对复杂的问题情境，引入用计算器计算小数加、减法，教给学生在计算器上按出整数部分是0的小数的简便按法，再用计算器解决小数加法的实际问题。“试一试”继续通过例4的问题情境，引导学生借助计算器解决小数减法的实际问题。
［教学过程］：
一、谈话导入，激发兴趣
谈话：同学们都有去超市购物的经验，购完物，营业员都能借助计算器准确、快速地算出应付的价钱，今天我们也来用计算器解决一些计算问题。
二、创设情境，解决问题
1、教学例4
（1）出示例题，理解题意。谈话：怎样用计算器算出她一共用了多少元？
（2）先让学生独立思考，然后指名回答。在全班交流中达成共识：只要把“