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中学开展“双述双评〞活动总结
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中学开展“双述双评〞活动总结
根据?××县教育科技系统20××年度党组织“双述双评〞活动方案?凤教科党发【20××】3号文件精神，为了进一步加强我校党的建设，充分发挥我校党组织推动开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的作用。我校结合实际开展“双述双评〞活动，校领导高度重视，立即召开全体教职工会议进行发动，制定了我校“双述双评〞活动实施方案，立即落实了具体任务，确保了“双述双评〞工作的顺利进行，其指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观和党的十七大和十七届四中全会精神，以深化中央?关于建立健全地方党委、部门党组〔党委〕抓基层党建工作责任制的意见?为重点，通过活动，发挥了党组织的坚强堡垒作用和党员先锋模范作用，提高了党员的工作履职能力。
一、加强组织领导，迅速发动部署。
为加强对此项工作的组织领导，专门制定了?关于开展“双述双评〞工作的实施意见?，成立了以校长为组长，副校长和支委委员为成员的“双述双评〞工作领导小组，并明确了领导小组成员包靠责任制。 5月5日 ，我校又召开了“双述双评〞工作发动会议，对此项工作再发动、再部署，进一步统一了全校教职工的思想认识，切实增强了责任感和紧迫感。形成了全校发动、全校参与的良好气氛。
二、外出取经学****标准工作程序。
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为学****工作经验，防止少走弯路，校长亲赴湖南省实地参观取经，根据外地工作经验，结合本校实际，进一步完善了 “双述双评〞工作程序，结合实际，制定了“双述双评〞报告会议程、报告会安排程序、主持人的主持词、校长和党员“述职述廉〞报告等参考样本。要求支部对开展的工作向全体党员述职；党员在党组织中的作用发挥情况和工作履职情况，在党组织生活会上进行书面述职。要求党支部的工作接受党员的民主评议；党员在组织中作用发挥情况和工作履职情况，接受支部内部的交叉互评和在非党群众中的民主评议。为指导、开展下一步工作奠定了坚实根底。
三、狠抓工作落实，活动初见成效。
学校发动部署会议之后，我校将“双述双评〞活动和教科局的部署向县直工委主要领导做了认真汇报，赢得了他们的大