文档介绍：“快还我东西！ 待会儿要看时间！ 〞“再玩一会儿， 就 5 分钟。〞“不
行，不然我就告老师！〞我气愤地朝同桌喊道。
每逢上学期间，都会有同学从我的抽屉里拿走我的心爱之物——
手表。这个手表是我快上学时姑姑送给
“快还我东西！ 待会儿要看时间！ 〞“再玩一会儿， 就 5 分钟。〞“不
行，不然我就告老师！〞我气愤地朝同桌喊道。
每逢上学期间，都会有同学从我的抽屉里拿走我的心爱之物——
手表。这个手表是我快上学时姑姑送给我的。我总是把它戴到手上，
睡觉放床边。因此我和它从小就建立下深厚的友谊。
我的手表可是一个“〞大明星。身穿橘黄色的外套，肚挤上有一
个像 似的按扭。每当你按下它，黑黑的屏幕上总是出现一些美丽的
图案。另外，它的功能还挺多，如：打 、发 VX、计步等等。就是它有这些功能，才让我深深地喜欢上了它。
我的手表是一个高颜值的“万人迷〞，就是因为它颜值高，可给我带来了不少麻烦。
周五，我带着手表来到英语班。我刚跨进大门，就有十多双眼睛注视着我的手表。上课中，由于我的手脏被手表作文勒得太紧了，就
把放进抽屉里。 这时，老师叫我答复下列问题， 可我刚答完， 坐下来，低头一看。呀！手表不见了，我的心顿时多了几分慌张。我立刻警惕
起来，桌底下，书包里，凳子上，都没有。我的额头上布满了密密的汗珠。脸上写满了“焦急〞这两个字。带着这种心情，我终于熬到了下课。这时，我看到同桌正在抽屉里偷偷摸摸地做些什么。我探头一看，呀！他在玩我的手表。我喊道： “喂！快还我手表！〞“再看一会儿，就 5 分钟！〞“不行，我的手表我做主，快还我！〞“弄坏了怎么办，你赔得起吗？〞“再不还我就告诉老师了。〞同桌抵挡不住我的“连环炮〞，只好交出手表。啊手表，你终于回来啦！
在日常生活中， 手表可能对别人说只是一个普通的东西。 但对
于我来说，它是我形影不离的好伙伴，他陪伴着我成长，陪伴我一起
度过那美好的童年时光。