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吉林省小学生基本文明礼仪规范（试行）
一、个人礼仪
（一）仪
表
礼
仪
目标
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具
体
规
范动帮助家人摆放用餐器具，餐后主动帮助家人收拾餐桌。
，不任性随意点餐。不能抢先入座，不能先行就餐，不随地吐痰和擤鼻涕。
，乱扔食物。
，上身挺直，筷子或汤匙要轻拿轻放。
。
，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家做客”等。
二、交往礼仪
（一）言
谈
礼
仪
目标
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚实守信
具
体
规
范
小学1—3年级：
。
、师长不直呼其名，要用敬语。
“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
，不说脏话，不用带侮辱性的绰号称呼别人。
、走廊、公车等公共场合大声讲话，影响他人。
、点头、鞠躬等常用体态语。
小学4—6年级：
。
。
，言行一致，不说谎不作弊，知错就改。
。
，不出现大幅度动作。
（二）观
目标
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
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赏
礼
仪
具
体
规
范
小学1—3年级:
，对号入座。
2自觉礼让排队，听从指挥，安安静静守秩序。
，不高声讲话。
4. 保持公共卫生，爱护公共财产，瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
。
，要捂住口鼻，尽量减少对他人的影响。
小学4—6年级:
，礼貌喝彩鼓掌。
，不随意中途离场。
，在演出节目间隙起身去卫生间。
，不要出现蹬踏前排座椅或脚不时颤动等影响邻座观众欣赏节目的行为。
，不拥堵通道、出口。
、整洁，见到熟人可轻声问候，爱护书籍，不随意走动，不声不响，静静地看书
（三）
游
览
礼
仪
目标
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
具
体
规
范
小学1—3年级:
，便后及时冲水。
，不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
、捉、打、喂动物。
。
小学4—6年级:
，按顺序购票入馆、入园。
、堵塞道路和出入口。
。
。
。
（四）
仪
式
礼
仪
目标
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
具
体
规
范
小学1—3年级:
、注目礼、少先队队礼等礼仪姿势。
、注视国旗行队礼，唱国歌声音响