文档介绍：篮球教学设计
授课老师：鲁勇 地区: 长沙 学校:麓山国际实验学校
学 科
体育
教材名称
穿插步持球打破
教材出版社
课 题
篮球
年级
高一
学期
学段
教 学
篮球教学设计
授课老师：鲁勇 地区: 长沙 学校:麓山国际实验学校
学 科
体育
教材名称
穿插步持球打破
教材出版社
课 题
篮球
年级
高一
学期
学段
教 学 
目 标
1、学习原地穿插步持球打破的技术动作，试90％的学生根本掌握此技术.
2、开展灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，进步综合运用篮球技术的才能。
3、培养学生勇于进取,拼搏向上的优良品质及团结协作的集体主义精神。
教 学 
重 点
重点 :转体迅速、探肩下压、护球、蹬跨有力
难点：蹬跨动作的突然性及打破时机的选择
教 学 
思 路
通过原地穿插步持球打破技术动作的教学,进步学生中和运用篮球技术的才能，开展学生各项身体素质，教学从易到难步步递进，让学生能在轻松快乐的气氛中无形中增强了体质，培养了意志品质.
主 要
教学 
方 法
尝试练习法、重复练习法、讲解示范法、合作学习法、纠错练习法、竞赛法
教 学 
资 源 
篮球场、音乐播放器、标志筒
教学过程预设（分课时写）
课时
环节
老师活动
（教学内容的呈现）
学生活动
（学习活动的设计）
设计意图
开
始
部
分
基
本
部
分
课堂常规
体委整队
宣布上课
师生问好
体委报告
宣布本课内容
游 戏
规那么：以四种方式进展投篮，先跑回中圈获胜。
行进间投篮
罚篮
推球投篮
跳步投篮
球操（配乐）
手指拨球
持球全身绕环
弓箭步体测低运球
八字围绕运球
双手低运球
1、指定地点集合
2、体委清点人数
3、向老师问好
4、体委报告
5、按老师要求游戏
6、配合音乐跟老师一起做球操
听老师讲解技术动作，自习观察老师的技术动作并模拟（自主练习）
两人一组
加强学生课堂的组织性和纪律性，培养良好的上课习惯。
通过游戏,集中学生的注意力，进步学生的快速反响才能，激发学习热情.
充分活动身体的各关节，熟悉球性,使身体到达最正确状态。
通过老师讲解和示范完好的技术动作，是学生形成正确的技术动作表象。
结
束
部
分
持球打破-穿插步打破
学习穿插步打破技术动作
原地模拟
(自主练习）
两人一组穿插步打破技术
个别学生展示、纠正
穿插步打破结合传接球练习
（配乐）
分组讨论练习
集中纠正，
再分组练习
小组展示
穿插步打破结合传接球、上