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幼儿园半日活动方案1
活动区(8:00 —9:00)
活动目标：
、能专心、认真地在活动区活动.
、通过白主活动,开展幼儿的动手操作水平和发明水平.
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幼儿园半日活动方案1
活动区(8:00 —9:00)
活动目标：
、能专心、认真地在活动区活动.
、通过白主活动,开展幼儿的动手操作水平和发明水平.
、乐意共享白己的和别人的快乐.
活动材料：
语言区：说动词,娃娃家的故事,组合故事 1、2等
益智区：圈物,数积木,拼图等
美工区：小蜜蜂,小蝴蝶等
表演区：小熊拔牙等
科学区：比比谁的速度快,天平等
活动流程：
创设环境 幼儿白主活动 师生交流
活动指导过程：
一、 环境创设：
、师生共同布置活动区环境.
、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动,比比谁和小印章 交朋友最多.
二、 幼儿白主活动：
、幼儿按白己的兴趣和意愿进入活动区活动.
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、教师打量幼儿的活动,检查完成情况等,对个别新材料等给 予适时的指导、,急时捕捉幼儿发明意识.
、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的,给予适时的指导,争取 取得成功.
、对完成的内容急时记录,鼓舞作进一步探索或另选内容.
三、师生交流分享：
师：刚刚在活动区活动中,倪
老师已经分享到了许多小朋友的快乐,由于他们都做了聪明宝 宝,学会了新本领,现在,让大家都来分享一下你的快乐.
、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的发明意识给予肯定,增加 .
、鼓舞幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅.
、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价.
、共同整理各类教玩具.
体育活动：(9:00 —9:40)六节棍
活动目标：
、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作.
、喜爱参加体育锻炼活动.
、个别指导焦点大胆活动.
活动过程：
一、集体活动：六节棍
、分四排跳六节棍,从六个逐步加到八个.
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注意一定要双脚并拢跳.
个别指导焦点大胆活动.
2、竞赛游戏：
跳过六个圈后,要钻过二个洞,回来拍第二个小朋友手,再出发.
赛后
老师颁发冠军奖,亚军奖,积极参加勇敢奖等,体验体育竞赛活 动的快乐.
、人手一个六节棍,打足气出发逛街,锻炼跑,知道随时能躲 闪,留神不碰撞.
二、 随时提醒幼儿热了休息擦汗.
三、 分散游戏
白选玩具器械进行结伴,及各种动作的锻炼.
能听音乐合拍做,动作精神,干脆.
生活点心：(9:40 —10:00)
音乐活动：(10:00 —10:35)喂食
活动目标：
、能用正确的方法演唱歌曲〈〈喂食>,学****仿编歌词.
、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的水平.
、激发幼儿关心、保护小动物的情感.
活动准备：
鼓20只,录音磁带,钢琴,指偶假设干(鸭、羊、狗各7只),食 物假设干,农场的环境布置好,节奏谱,木偶小鸭.
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