文档介绍：幼儿园大班幼小衔接计划
【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的
妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会 养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是 工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划 ；如:将活动室的
物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重 点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作 ，同时在各区
域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种 正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动 等。为幼儿阅读、书写提供条件。
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统 计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。 在日常活动中引导幼儿学****运用数学经验解决问题 ，提高幼 儿独立思考问题的能力。
班级日常工作：
1） 本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动 ,并
及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。 主题的展 示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点 ，更多的体现 幼儿的参与性和主体地位 ，培养幼儿的主动性学****和探究性 学****br/>2） 配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提
高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事 间的互相学****与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获 得发展展。
3） 在活动区组织设置中积极向蒙班学****做到符合大班
幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工 作材料，做到与主题相结合。
4） 在显现班级教育教学特色的同时 ，做好各项常规工作
及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩 及评比；”以年级为单位的亲子活动；组织班级幼 儿参与切、博士知识竞赛”积极准备 、故事展示 会;做好庆 ”英语周汇演工作；大班毕业典礼。
卫生保健工作：
1） 做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
2） 对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免 出现安全事故。
3） 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体 弱易病的幼儿的照顾。
家长工作：
1） 开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划 ，取得家
长对班级工作的理解和支持 ，为更好的实施幼小衔接方案打
下基础。
2） 坚持每月及时更换 家长园地”鼓励家长参与班级教学 开展家长助教活动。
3） 继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家 园教育的一致性。
4） 要求家长配合教师，让孩子养成良好的学********惯、生活<br****惯,为入小学打好基础。
5、鼓励家长积极参加各种班级活动 ：兰、八节”爱妈妈 活动;与主题相关的亲子活动等。
教师团队合作及专业成长
通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学****合
作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神 ,在工作学<br****中互相学****及时反思 ，在专业方面，进一步加强教师的音 乐素养，不断创新，努力做到超越自我。
【篇三】
一、师幼互动衔接。
（一）幼儿入学的心理准备。
创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围， 融洽的师生关系，宽松、愉快的学****气氛，让幼儿感到在一 个文明、安全、和谐、愉快充满爱与尊重的良好精神环境中 生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学****环境，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为 小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教 学环境，促进幼儿身心的发展。
（二）幼儿入学的学****准备。
注意水平的衔接。
幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的 是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这 一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的 注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼 儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求，活动的 规则，幼儿间的竞争来实现。
各项能力的衔接。
进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变 化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，这就要 求我们要注重幼儿的独立意识的培养、自我管理、自我服务 能力的培养。因此要培养幼儿学****兴趣、想象能力、良好的 学********惯、自我管理能力等，教给孩子有关学校生活的常规 知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具等；学会 削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具等。在教育活 动中提高幼儿的观察能力、表达能力和思维能力。大班的幼 儿思维异常活跃，好奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。 最后，加强纪律教育，上课不做小动作，坚持完成规定的任 务。
知识点的衔接。
前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的 阅读、书写环境；如：将活动室的物品注上汉字