初中化学方程式计算.doc

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教师导学案
年级 初三 科目 化学 课题 化学方程式计算 课型：复****br/>学****目标 1、复****化学方程式计算的方法与步骤；
2、准确找出相关化学方程式、已知量、未知量及联系；
3、
复****化学方
程式计算依
据
刚开始不****惯 练****强 引导学生分按部就班分析 化，明确 析题目
思路
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未知量能否直接由方程式求出？
不能，需要转化为铁的质量 7g×80%；
氢气质量可由方程式直接求出
教学过程设计
学****内容及提问
预测学生反应
应对措施
设计意图
解题过程：
解：设产生氢气的质量为
X
（指明所求的物理量类型）
解题步骤不完
强调关键
复****解题步
铁的质量： 7g× 80%=
（提前处理已知量）
整、格式不规
步骤的注
骤及解题格
Fe + H2 SO4
FeSO4 + H2↑
（正确书写化学方程式）
范
意事项
式规范化
56
2
（正确计算出相对分子质量之和）

X
（代入量为纯净物的质量）
56
=
2

X
X =
答：产生氢气的质量为 。
拓展提升
Fe2
，如果用
还原该矿石，
个别学生不太
教师巡查
一道较简单
练****1：现测得一块赤铁矿中含有
3
CO
给予点拨
含杂问题强
97%的生铁多少克？
O 160g
完全反应，能生成含铁<br****惯处理未知
提示
化分析思
分析： ①涉及化学方程式： ___________________________________
量不为纯净物
路,同时为
②已知量： _______ 有_______克；
求： ______的质量
的题型
练****2做铺
③已知物质质量能否直接代入方程式？
__________________________
垫
未知量能否直接由方程式求出？
__________________________
练****2：某炼铁厂用 200 吨含 Fe2O3 80%的赤铁矿冶炼生铁 。若炼出的生铁
含 4%的杂质，则理论上可以炼出多少吨这样的生铁？
分析： ①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________
练****3：石灰石是我市主要矿产之一，小江同学