初中数学教师考编——教材教法试题.doc

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中学数学教材教法试题
初中数学教师招聘考试理论题
1：义务教育阶段的数学课程应体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现
--人人学有价值的数学
致力于改变教与学的方式 ,有更多的精力投入现实的 .
探索性的数学活动中去 .( √)
,旨在促进学生全面发展 .( √ )

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答： (1) 体现义务教育的基础性、普及性和发展性；
数学的价值；
数学学****内容及对学生数学学****的要求；
数学教学；
评价改革；
现代信息技术对数学教育的影响。
学****资料
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一、选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1、 下列划分正确的是（ D ）
A 有理数包括整数、分数和零 B 角分为直角、象限角、对顶角和同位角
数列分为等比数列、等差数列、无限数列和递减数列
平行四边形分为对角线互相垂直的平行四边形和对角线不互相垂直的平行四边形
2、概念的外延是概念所反映的（ B ）的总和
A 本质属性 B 本质属性的对象 C 对象的本质属性 D 属性
3、“在同一时间内，从同一个方面，对于同一个思维对象，必须作出明确的肯定或否定”是逻辑思维的（ A ）
A 排中律
B 同一律
C 矛盾律
D 充足理由律
4、当前中学数学教学改革的三大趋势是（
B ）
A 大众数学、实用数学、服务性学科
B 大众数学、服务性学科、问题解决
C 实用数学、服务性学科、问题解决
D 问题解决、大众数学、实用数学
5、说课的基本要求包括（
C ）
A 科学性、思想性和实践性
B 科学性、理论性和严谨性
C 科学性、思想性和理论性
D 思想性、严谨性和实践性
6、下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则（
D ）
A 基础性原则
B 可行性原则
C 衔接性原则
D 实际应用原则
8、与“无理数”成交叉关系的是（
C ）
A 无理数 B 不尽方根
C 无限小数
D 无限循环小数
9、下列命题中，等值式复合命题是（
A ）
A 四边形为平行四边形，当且仅当它的一组对边平行且相等
B 棱形是平行四边形
C 若两个角是对顶角， 则此两角相等
D 三角形两边之和大于第三边
10、由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析，学生集中注意力倾听的教学方法是（B ）
Ａ谈话法 Ｂ讲解法 Ｃ练****法 Ｄ引导发现法
11、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的 ( )
A ．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件
12、有限小数的另一种表现形式是 ( )
A ．十进分数 B ．分数 C．真分数 D．假分数
13、设 A 与 B 为互不相容事件，则下列等式正确的是（）