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幼儿教帅年度考核自我评价
为了更好的提升教学质量,每年教师的考核自我评价是至关 ,欢送阅读！ 幼儿教师年度考核自我评价篇一
位领导和老师的帮助,指 导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的根本内容和特点, 进一步对
保教工作的重要性有了新的认识, 而且,比拟成功的将自己所学 理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务. 下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单 的自我鉴定:
一、 保育员见习.
这是首周的任务,目的是熟悉实习园所,班级的根本情况, 接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级根本 情况,跟幼儿接触,沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特 ,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方 式,教学方案后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通 并确认后,,我不仅了解并做好保育员的工 作,还自己独立完成了对班级环境的创设, 并得到了老师和领导
的一致好评.
二、 教师实习.
这是第2-,她 们的教学观念跟城市不太一样, 她们更重视的是对幼儿知识的培 养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经 ,我在和指导老师的协商后,用自己的 一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲 故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引
了他们的注意力,,我的每次 授课前后都会跟指导老师详谈, 找出优势和缺乏,以便下次做的 更好.
一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼, 学到了许
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多书本上没有的知识和技能, 有时机将理论与实践有机结合, 受
,我还存在着一些缺乏,主要是上课状 态不稳定,起伏较大,时而出现紧张,表达受挫,声音不够洪亮 等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学 不管遇到什么困难,不要对自己失 去信心〞这个道理,逐渐走向成熟.
幼儿教师年度考核自我评价篇二
1、 责任感：热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有 强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作.
2、 和幼儿相处的水平：尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼 儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和 尊敬.
3、 教育艺术：以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和 丰富的经验为根底,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独 特、有效的教育.
4、 业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践 、较强的表达水平、丰富的工 作经验、熟练的工作水平.
5、 工作水平：能熟练地引导幼儿开展活动,活动有方案、 有条理.
6、 工作效率：能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度 完成某些活动上.
7、 首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力,经常想出 机智巧妙的方法解决问题,有很好的见解和较系统的方案,不依 赖领导、同事,能自己寻找解决困难的方法.
8、人际关系：具有组织、