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3、.
幼儿生活水平评估表
序号
项巨
方法 —
评分标准
1分
2分
3分
4分
5分
6分
1
身高
不要把锋利方
向对着自己或
别人.
会急时擦汗,适
量饮水.
能根据身体的冷热
过猛,预防意
外.
急时穿***服.
11
整理物
品
日常打量
家长问卷
会将用过的
物品防回原
会分类整理回
放玩具.
会有序地整理
图书.
会较有条理地
会较有条理地
能有条理地整理学
将物品回放整
管子自然角.
具（操作材料、文
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处.
齐.
具用品）.
12
个人整
洁
日常打量
在成认提醒
下会将手洗
干净.
吃完点心后会
用手帕擦嘴.
会用正确的方
法擦鼻涕.
能保持指甲整
洁,女孩子小便
后会使用手纸.
会用正确的方
法摸鼻涕.
会自理大便.
13
公共卫
生
日常打量
定期测查
不随地吐痰,不乱涂墙壁、桌 椅,不乱扔纸屑、废物.
能急时捡起教室内的废纸、扶正
桌椅.
能关注园内环境卫生、捡起地上废
纸.
幼儿学****水平评估表
序
号
工程
方法
评分标准
1分
2分
3分
4分
5分
6分
1
倾听
日常打量
乐意听别人讲
话,能听懂普通话.
在成认提醒
下能听老师同伴
讲话.
能注意倾听
别人讲话.
能区分普通
话和方舌的发 音.
能耐心有礼
貌地听别人讲
话.
能区分语调、声
调.
2
表达
日常打量
能用简洁的语言
会说完整句,
能口齿洁楚
会较连贯地
能主动表达
会生动地朗诵
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定期测查
表达自己的请求和
愿望,但常需用动作
帮助表达意思.
对图书感兴趣,
发言较正确、清
楚.
喜爱看图书,
阅读
定期打量
会一页一页翻看
喜爱听成认讲述.
图书.
数5以内
数概
珪解6以内
日常打量
会较纯熟地编
会用 对应的
的实物,并说出
定期测查
方法比拟多少.
总数.
5 形体 测查 认识圆形、正方形、三角形
地交谈、朗诵、
复述故事.
会边看边讲
画面内容.
会按物体的
某一特征排
3~5个物体的序
列.
讲述一段话（自 己经历的事或看 过的图片）.
能看懂图书
主要情节,会看 书讲故事.
会不受物体
大小和排列的影
响,形成10以内
数的守恒概念.
认识半圆形、椭圆形、长方形、
梯形
自己的点愿,在
集体面前说话
态度大方,语调
自然.
能想象画面
美誉表现的情
节、对话与内心
活动.
数的组成与加
减运算.
与讲述,并喜爱表
演日己熟悉的文学 作品.
会看图书的页
码,看多幅连环图 画时,注意图画间 的顺序及关系.
解10以内数的加
减应用题.
认识正方形、长方形、圆柱体、
球体,会将圆形二等分、四等分.
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6*
认识
社会
个别谈话
小组谈话
知道1 2种幼
儿园***的劳动.
知道经常接
触的1 2种公
共场所***的劳
动.
知道3 4种不常接触的不同职
业人们的劳动.
知道几种职
业的劳动与人
们的关系.
了解三、四种常
见社会现象的主要 过程.
序号
项巨
方法
评分标准
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7*
认识
自然
个别谈话
小组谈话
知道三种动物的
主要特征.
知道三种职
务的主要特征.
知道一些简
单的自然现象.
知道四季的
主要特