文档介绍：和田的维吾尔
学****要求
课文写了和田维吾尔人的哪些特点？
然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。
初读课文，整体感知
1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢？ 请同学们带着问题默读课文。和田的维吾尔
学****要求
课文写了和田维吾尔人的哪些特点？
然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。
初读课文，整体感知
1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢？ 请同学们带着问题默读课文。用“——”画出最能概括维吾尔人特点的句子。
2、出示词语认读，并在读中积累词语。
惊恐、恶劣、撕扯、深邃、
铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、
随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观
默读课文，加深感悟
“六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有
的豪气与乐观。”
“和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。”
“和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼
杀维吾尔人爱美的天性。”
“维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了
名的。”
“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉
也是甜的。”
这些句子起到了概括的作用，我们叫它什么？
中心句
你能在句子中找出概括性的四字词，说说这是 的维吾尔人吗？
豪气乐观 热爱土地 爱美爱花 能歌善舞
重点探究，品味赏析
四人小组学****交流读后的感受：
找出哪些句子具体写出和田维吾尔人的特点，运用了什么表达方法。
轻声读第1自然段，想像这段话所描写的情景：
黑夜，铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激昂的歌声。这歌声饱含着对黑暗与沙尘暴的蔑视，以豪气与乐观超越了可怕的黑暗与自然。
找一找文中的对比：
被沙尘暴统治与破坏的夜－热烈激昂的歌声；缩在被窝里惊恐地竖耳倾听－驾着马车迎风引吭高歌。这样的对比中不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐观肃然起敬。
读一读2、3自然段，和田维吾尔人的生活中，哪些与土地息息相关？
读一读第4自然段，为什么说爱美是他们的“天性”？
1、画出作者打比方的句子
2、“ 没有歌舞，维吾尔的生活就不完整，歌舞已经成了他们日常生活的不可缺少的一部分。”说说你对这句话的理解。
总结全文，体会写法
1、结合全文，说说对句子的理解。
“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”
2、学完课文你有什么收获？
拓展延伸
1、学生阅读有关其他民族风俗****惯的文章。
2、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。
作业布置
开展调查活动，了解自己身边的民风民俗。（如婚礼、葬礼、饮食、过新年）
再见