文档介绍：散文阅读答题技巧
第1页，共45页，编辑于2022年，星期六
散文的分类
（1）叙事散文
以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满。
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结尾段的作用
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①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。
②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。
③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路：
(1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：
照应题目、呼应开头(首尾呼应)
(2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：
总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心
(3)结尾段表现作者的情感。
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中间段的作用
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一、比较短，作用：承上启下（过渡）。注意要答出上下文的内容。
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二、比较长，描写的是选文的主要物象，作用：扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
三、如描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，作用：衬托（或烘托、铺垫）。如不一致，作用：反衬。
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记叙
议论
描写
说明
抒情
常
用
表
达
方
式
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含
义
分
类
内容
角度
状态
手法
人物描写
环境描写
场面描写
细节描写
正面描写
侧面描写
动态描写
静态描写
白描
工笔
描写是描摹客观事物的具体形状的一
种表达方式。具体地说,对人物、景物进行
生动形象的描绘和细致入微的刻画就是描写。
使读者可以获得具体而深刻的印象。
描
写
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它不只在于勾画人物的外部
面貌，而是为了“以形传神，
揭示人物的性格特征。
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
人
物
描
写
示 例
==========================
《一面》中对鲁迅先生的
三次外貌描写。
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“他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”
外貌（肖像）
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它不只在于勾画人物的外部
面貌，而是为了“以形传神，
揭示人物的性格特征。
示 例
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《一面》中对鲁迅先生的
三次外貌描写。
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“他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”
言为心声，最能表示人物的身份，表达人物的思想感情，揭示人物的特点。
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
人
物
描
写
外貌（肖像）
示 例
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（1）《阿长与山海经》
（2）《谁是最可爱的人》
防空洞访谈。
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示 例
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（1） “哥儿，有画儿的‘三哼 经’，我给你买来了！”
（2） “你不觉得苦吗？”他……说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”……“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”…….“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛哒，边说话也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”
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示 例
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（1） “哥儿，有画儿的‘三哼 经’，我给你买来了！”
（2） “你不觉得苦吗？”他……说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”……“拿吃雪来说吧。我在这