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长歌行
（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归！航，忽然，一阵熟悉而优美的歌声从岸上传来，接着听到岸上有人喊：“李白兄，等一等！”原来是汪伦来与我送别。
汪伦拉着我的手，热泪盈眶，不知说什么好。我看看汪伦，回头想起我们那一个个快乐相处的日子；傍晚我们一起观赏日落的余晖，夜晚我们一起饮酒赏月。空中传来大雁的鸣叫声。汪伦拉近我的说：：“李白兄，我们这一别不知道何时才能相见？”我的眼睛也潮湿了，深深的吸了一口气，说：“贤弟，我们一定会再见面的！”
碧绿的桃花潭，微风一吹，水波荡漾，岸边簇拥的芦苇，随风摇曳。船工催着要开船了，我和汪伦紧握双手依依不舍地分开了。我深情的对他说：“这桃花潭水纵有千万尺深，也不及你对我的情意深啊！”汪伦又握住我的手，说：“李白兄，多保重！”我取出纸墨笔砚，写了赠汪伦这首诗，递与我的好朋友汪伦。床用竹竿猛地一撑，船向远处划去，好友汪伦的身影渐渐模糊了。
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心?
报得三春晖。
【文学体裁】 五言古诗
注释：
游子：出门远游的人。诗中指孟郊
吟：吟诵。吟：诗歌的一种名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
寸草：萱草。萱草（花）是我国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。
寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心。
三春晖：比喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光。
译文
慈祥的母亲手里把着针线,
为即将远游的孩子赶制新衣。
临行时她忙着缝儿子远征的衣服，
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又担心孩子此去难得回归。
谁能说像萱草的那点孝心，
可报答春晖般的慈母恩惠？
拓展延伸一、
让学生放飞想象翅膀，自己描述故事情景。
一位年轻的学子即将出门求学。想起天气一凉，孩子此去路途遥远，一月、两月、一年、两年------不知何时归来。老母亲心中一阵惆怅：就让他多带衣服吧。她拿出针线，就着黄昏的灯光，为儿子缝制起衣服来。衣服上的针脚是那么的致密，也许母亲想让儿子的衣服更耐穿、更结实吧。一阵飞针走线后，看看在身边苦读的儿子，老母亲把油灯往儿子那边挪了挪，又拔下发簪，把灯芯拨亮一些，开始穿针引线。望着老母亲眯缝的双眼，布满皱纹的额头，儿子的眼眶湿润了。是啊，正如小草难以报答春天的阳光给它的温暖，儿子的爱心又怎么报答了母亲那深重的恩情呢？
母爱是阳光，母爱是雨露，母爱是海洋，诗人歌颂了伟大而无私的爱。
拓展延伸二、
欣赏冰心的两首歌颂母亲的诗歌
第一首
繁星 (一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
第二首
往事（八）
母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲。
心中