文档介绍：幼儿园优质课教案《小狗抬花轿》教案设计意图：
《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。
是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。
因此选择了这首歌。
让幼儿在感受歌曲旋律感。
准备：
节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤）过
程：
一、听音乐感受乐曲幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受 T：
这几天我们在研究什么呀？（中国）对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了天安门，举行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首？（大中国）今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。
好吗？（好）听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）
二、熟悉节奏，培养节奏感 T：
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昨天我们讨论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的， XXXX XXXX 和切分音符是不适合的。
好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。
T：
接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么声音？铃鼓用什么
声音？沙锤用什么声音？ T：在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友？请你用动作表现轻和响好吗？ * 三、自编节奏谱 a-小铃 b-小铃 c-铃鼓 d-响板 e-竹筷 f-双响筒 T：
今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱，怎么编呢？每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，按照从左往右的****惯，演奏乐谱。
（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却很难打，你们可要注意了，如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。
（作两个小节的节奏），教师巡回指导。
，教师指导。
四、集体演示。
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五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特殊音效。
六、用自制乐器进行演奏，体验创作的快乐。
大班音乐创编活动：
兔子和狼活动目标：
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1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。
2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学****仿编歌曲。
3、学****运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。
4、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。
活动准备：
课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一只，钢琴一
台。
活动过程：
一、故事导入昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？（兔子、狼）它们俩在一起会说什么？二、熟悉歌