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四年级四班折纸小组总结
张芳、冯丹
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著地手工创造劳动, 是深受学生喜欢的一种小工艺,它通过剪、折、粘贴、描绘等手段,巧妙地把纸制精品资料，欢迎大家下载！
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四年级四班折纸小组总结
张芳、冯丹
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著地手工创造劳动, 是深受学生喜欢的一种小工艺,它通过剪、折、粘贴、描绘等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物,动物,服装,
建筑,花卉等,可以有效地培养学生思维、想象、创造等多种能 ,通过手部肌肉群的运动,能促进学生大脑相应部位的发育,能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性.
在折纸的过程中教师示范是一种引导启发,因此,在教学生前我先给学生折一个作品给学生整体感受, 激起学生的兴趣；学
生的示范是对折纸方法的深入探讨, 在折纸活动中让学生获得成功和满足,促进学生动脑、动手以及各种交往,探索水平的开展. 有的学生三五成群的聚在一起互相学习、互相探讨,互相研究, 有的折法不一样,但折出的作品是相似的, 困难后,就迫不及待的把老师喊过去向老师请教. 有的折出作品
后情不自禁的向老师喊：“我折出来了〞 , 重在激发学
生的折纸兴趣,探究欲望,并不是要教会学生多好数量的作品. 手工折纸不但培养了学生的协作精神, 也使水平较差的学生得到一定互补作用.
有时我用竞赛的形式, ,评一评,你最喜欢的是哪张作业, 平.
总之,通过各种感官,学生亲