文档介绍：论文写作与学术规范
主讲:张劲松
第一部分:论文写作训练
一、论文是什么?
论文是学术论文和科研论文的简称,包括“学术论文”和“学位论文”两大类。
国家标准局对“学术论文”有明确的界定:
“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用于提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其它用途的书面文件”。“学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所创造、有所前进,而不是重复模仿、抄袭前人的工作。”
二、论文与一般文章的区别
1、从读者对象来看:学术论文具有明显专业性和学术性。
2、从表达方式来看:学术论文必须具有论点、论据和论证三要素。
3、从文章结构来看:学术论文要求结构严谨,有一定的编写格式。
4、从文章语言来看:学术论文具有规范性和一定理论色彩,不强调个人风格。
5、从篇幅来看:学术论文篇幅较大,学位论文则有字数要求(本科院校一般要求8000字以上)。
三、论文的主要特点
1、学术性:提出见解并进行理论阐述,具有系统性和专业性的知识。能对学科发展起到推动或建设性作用。
2、客观性:内容的客观,论述的客观。它是可行性、可信度的基础。
3、创见性:学术上的新见解。
4、实用性:它是进行学术交流的一种工具。
5、语言的专业性:准确使用专业术语,同时注意可读性。
四、论文写作的主要环节
1、确定选题
选题不等于论文的标题,它是指要论述的课题——即要论证的问题。
①.选题的重要性:
直接影响论文价值(理论意义和实用价值)
选题的难处在于“选”。选择本身就是一种智慧、一种能力,选题能力的薄弱,是论文写作中普遍存在的问题。
选题的常犯毛病:空泛、大而无当。抓不住问题,缺乏问题意识。
②.选题的主要原则:
A、价值性原则;
B、可行性原则;
C、扬长避短原则;
D、创造性原则;
E、要有发展眼光
③选题的思路和方法
A、从本学科的艺术实验中选;
B、从本学科当前发展中的矛盾问题中选;
C、从普遍关注的热点问题中选;
D、从人们忽视的冷门问题中选;
E、从学科交叉的接合部中选。
2、论文写作的理论准备
广泛了解学术理论及其当前学术理论的动态。便于掌握研究的出发点;可以避免重复劳动;可以继承和发展已有学术研究成果。
3、论文写作材料准备
要积极“搜集”资料,“搜”者,到处寻找,而不是简单的“收集”。
搜集的途径:
A、社会调查
B、科学实验
C、检索资料
4、论文提纲的拟制与论文结构的拟订
提纲是研究思路和结构谋篇的体现。它包括标题、中心论点及
内容纲要。既可标题式的简写,也可句子式的详写。
拟订提纲的好处:
A、有利于理清思路,使论文具有严密的逻辑性。
B、有利于把握整体脉络,使论文结构完整统一。
C、有利于科学安排时间,使论文写作有计划性,灵活方便。
5、论文的语言表达
语言表达要求明白易懂、有说服力;基本概念要求准确,用词贴切,不搬弄和生造新概念。
第二部分:学术规范的要求
一、什么叫“学术规范”?
“规范”:“约定俗成或明文规定的标准。”(《现代汉语词典》)
国家标准局对学术论文的规格、写作格式等早就有了明确规定,但学术失范现象( 有人称之为“学术***”)触目惊心。
具体表现为:
1、低水平重复;
2、粗制滥造;
3、泡沫学术;
4、抄袭剽窃。
二、教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(2004年6月22日通过)
1、指导思想
2、学术研究工作者责任意思——历史使命感、社会责任感、敢于学术创新,积极弘扬科学精神、人文精神和民族精神。
3、遵守基本法规(法律与法规)
4、学术引文规范
5、学术成果规范